Themen: Globales Lernen

Conflict management and conflict transformation are core issues of
development work. Development projects are not only affected by
conflict, but also run the risk of aggravating existing conflicts in a
particular region or even triggering new conflicts.

This training
course gives a sound understanding of the phenomenon of conflict, which
we will explore on the personal and interpersonal level, as well as on
the level of large groups and societies.

Course Objectives

By
the end of the course participants will be familiar with the principles
of conflict management and conflict transformation. They will have
substantially broadened their horizon on the issue of conflict and
applied tools to understand its mechanisms and work with it in a
non-violent way.

• Basic terms and concepts
• Methods of peace and conflict analysis
• Approaches to conflict transformation
• Facilitation and mediation processes and skills
• Analysis and Diagnostics of Conflict Dynamics
• The Basic Elements of Alternative Dispute Resolution
• Personal Conflict Management
• Actor Analysis and Mapping Techniques
• Strategic Planning of Peace-Building Activities
• Theory and Practice of Conflict Sensitivity
• Approaches on “Peace and Conflict Impact Assessment

Course Programme

There will
be 5 live sessions during the 5-days training course. Each session will
be grouped in two 90 minutes sessions interrupted by a 30 minutes
break.

The preliminary time frame of the sessions is as follows:

9.30 a.m. – 11.00 a.m. CEST and 11.30 a.m. – 3.30 p.m. CEST (Central European Summer Time)

The
focus on the first day will be on conflict, the next two days the focus
will be on coping conflict by yourself and facilitating a conflict by a
third party or a mediator. Day 4 and 5 will deal intensively with
constructive conflict transformation, analysing the conflicting
situation and developing strategies for a change.

You find the detailed course programme here.

Course Methods

The
virtual classroom sessions with the trainer and the fellow participants
via Zoom (subject to change) are complemented by group exercises,
assignments as well as time for self-study and reflection.

 

What does live online training mean?

Our online trainings are not pre-recorded training videos, webinars for large audiences or self-paced e-learning courses. They are virtual live trainings
delivered by our trainers in real-time, focusing on the interaction of a
small group of remote participants. Just like our face-to-face
trainings, these virtual classrooms aim at tailoring the discussions and
learning experiences to the training needs of the participants. 

Requirements:
to attend our live online trainings, a reliable high-speed internet
connection and a computer or laptop running Windows or iOS are required
(including audio and video). The Humboldt-Universität of Berlin uses the
videoconferencing platform Zoom (subject to change) for virtual
classrooms as well as digital tools. We strongly recommend an external
headset for better sound quality

Target Group

Our participants come from all
around the globe. They include staff from development agencies, national
and international NGOs, national governments, university students and
researchers, as well as professionals from the private sector. A good
command of English is a prerequisite.

General information

The tuition fee is 895,- euros per participant.

This includes:

• Online training course

• Course documentation and learning materials
• Certificate of participation issued by Humboldt-Universität zu Berlin

Apply now through the online enrolment form!

Die Kontaktstelle für Umwelt und Entwicklung (KATE) e.V. sucht engagierte Bildungsreferent*innen, die Projekttage an Berliner und Brandenburger Schulen durchführen möchten.

Dazu möchten wir alle Interessierte herzlich zu unserer 2-tägigen Schulung am 20. und 21. Mai 2022 im
Spreefeld Berlin einladen.

Am 20. Mai 2022 findet die Schulung zum neuen Bildungsangebot „Ein gutes Leben für  Alle?!“statt und am 21. Mai 2022 findet die Schulung zum bereits bestehenden Bildungsangebot „Mein Handy und ich“ statt.

Die Teilnahme an beiden Tagen ist  erwünscht. Mehr Informationen findet ihr auf unserer Webseite.

Bei Interesse sendet uns bitte spätestens bis zum 20.03.2022 eure Bewerbungen (mit Bewerbungsformular) per E-Mail an Nicole Hesse (gutesleben@kateberlin.de).

Wir freuen uns sehr auf eure
zahlreiche Teilnahme!

Alle wissen um die Vorteile einer gesünderen und gleichzeitig auch nachhaltigeren Ernährung. Doch gerade dort, wo das Wissen darüber erlernt werden kann, gibt es Schokoriegel, Donuts und Limo in rauen
Mengen: in den Cafeterias der Berliner Schulen. Dabei täte gesunde Ernährung Kindern in Deutschland gut. Immerhin leiden sieben Prozent der deutschen Kinder und Jugendlichen unter krankhaftem Übergewicht.

Wie ließe sich das also ändern? Muss die Cafeteria nicht mitziehen, wenn das Mittagessen in der Schule gesünder, nachhaltiger und regionaler gestaltet werden soll?

Sie können in dem Stück mitspielen und Ideen für die Ernährungswende an der Schule einbringen! Wir wollen mit Ihnen auch diskutieren, was wir vom Globalen Süden lernen können. Die anwesenden Berliner
Politiker_innen können Ihre Vorschläge dann direkt aufnehmen und dazu Stellung beziehen.

Alle wissen um die Vorteile einer gesünderen und gleichzeitig auch nachhaltigeren Ernährung. Doch gerade dort, wo das Wissen darüber erlernt werden kann, gibt es Schokoriegel, Donuts und Limo in rauen
Mengen: in den Cafeterias der Berliner Schulen. Dabei täte gesunde Ernährung Kindern in Deutschland gut. Immerhin leiden sieben Prozent der deutschen Kinder und Jugendlichen unter krankhaftem Übergewicht.

Wie ließe sich das also ändern? Muss die Cafeteria nicht mitziehen, wenn das Mittagessen in der Schule gesünder, nachhaltiger und regionaler gestaltet werden soll?

Sie können in dem Stück mitspielen und Ideen für die Ernährungswende an der Schule einbringen! Wir wollen mit Ihnen auch diskutieren, was wir vom Globalen Süden lernen können. Die anwesenden Berliner
Politiker_innen können Ihre Vorschläge dann direkt aufnehmen und dazu Stellung beziehen.

Wir hoffen, das letzte Treffen vor dem Sommer in Präsenz im Berlin Global Village organisieren zu können. Zu diesem Anlass wird das Gutes-Leben-Material von KATE vorgestellt.

Im Bildungsnetzwerk „Eine Welt Berlin“ sind Organisationen der entwicklungs­politischen Bildungs­arbeit und des Globalen Lernens zusammen­geschlossen. Der EPIZ e.V. ko­ordiniert das Bildungs­netzwerk und sorgt für den Informations- und Erfahrungs­austausch. Wechselnde thema­tische Schwer­punkte tragen zur Qualifi­zierung bei.

In regel­mäßigen Ver­anstaltungen werden Bildungs­projekte vor­gestellt und diskutiert, Metho­den und Materialien er­probt sowie gemein­same Ver­anstaltungen ge­plant und aus­gewertet. Als Forum der Kommuni­kation zwischen den Berliner Organisationen trägt es zur Ab­stimmung und Optimie­rung der Arbeit der ver­schiedenen Gruppen bei. Zu­gleich ist es eine Schnitt­stelle für den Informations­austausch mit anderen Organisationen im Bundes­gebiet.

Organisationen in Südafrika, Sri Lanka und Deutschland stellen ihre pädagogischen Ansätze zu den Themen Plastikmüll, Abfallwirtschaft und Meeresschutz vor.

Tagesordnung

10 Uhr – 13 Uhr (Südafrika, Deutschland)

10:00 Uhr: EINFÜHRUNG (Mary Whalen, Hanadi Qualley, EPIZ)

VORTRÄGE

10:10 Uhr: Munch on the Move: Wie und warum der Sustainable Seas Trust ein nachhaltiges Bildungsprogramm zur Verhaltensänderung entwickelt hat (Deborah Robertson-Andersson, Sustainable Seas Trusts)

10:40 Uhr: Plastikmüll und Schutz des Ozeans auf der Halbinsel Kalpitiya (Dlsiri Welikala, Kite Surfing Lanka)

11:10 Uhr: Learn4Life! – Mein Müll

(Johanna Schubert-Ergün, Masifunde Berlin)

11:40 Uhr: Pause

11:55 Uhr: Gruppensitzungen

12:25 Uhr: Diskussion und Nachbereitung

13.00 Uhr: Ende

Für Schüler*innen, Lehrer*innen, Moderator*innen, NGOs, Aktivist*innen und alle, die daran interessiert sind, unsere Welt nachhaltiger zu gestalten!

Registrieren Sie sich hier

Erfahren Sie mehr über:

EPIZ – Zentrum für Globales Lernen (Deutschland)

Kite Surfing Lanka (Sri Lanka)

Masifunde (Deutschland)

Sustainable Seas Trust (Südafrika)

Globale Zusammenhänge erkennen– Klima & Konsum wandeln!

In diesem Permakultur Design Kurs wollen wir Fluchtursachen wie Klimawandel und globale Wirtschaftssysteme beleuchten und die nötigen Veränderungen aufzeigen. Anhand konkreter Projektbeispiele aus den sogenannten Entwicklungsländern, zeigen wir
auf, wie durch Anwendung permakultureller Prinzipien diverse Modell Projekte
entsprechend der SDGs (Sustainable Development Goals – von der Weltstaatengemeinschaft im September 2015 vereinbart) entstehen.

Wie können wir Lebensräume für Tier, Mensch und Pflanzen ressourcenschonend
gestalten?

Wie können wir mit einer regenerativen Praxis die Biodiversität erhöhen, die Bodenfruchtbarkeit aufbauen, Wasserhaushalte regulieren und eine gerechte und gesunde Lebensmittelproduktion zukunftsfähig gewährleisten?

Wie können wir zu einer sozial-ökologischen Transformation der Gesellschaft beitragen um globale Gerechtigkeit zu erlangen und wie nachhaltig sind unsere alltäglichen Handlungen?

Wir wollen mit Euch auf globale Fragen kleinteilige Antworten finden, die wir in unseren Alltag integrieren können. In urbanen Permakultur-Projekten werden die Prinzipien der
Permakultur lebendig und wir können bei der Gestaltung konkret mitwirken und
praktisch lernen!

Das Team

Unsere Dozentin Sonita Mbah aus Kamerun wird uns Ihre spannende Projektarbeit aus Ihrem Heimatland, außerdem aus Sambia und Gambia vorstellen und tiefer in Themen der sozialen und ökonomischen Permakultur eintauchen. Permakultur DesignerIn Sandra
Passaro von Hungry Cities wird diesen PDK hosten und gemeinsam mit Jorge Barbosa die Permakultur Ethik, Prinzipien und Methoden, sowie Designaufgaben mit Euch behandeln. Joel Campe (Sieben Linden) wird mit uns über Privilegien und Macht sprechen und Ramos wird sein Waldgartenprojekt vorstellen.

Lasst uns Nachhaltigkeit weiterdenken.

Sprachen: Deutsch und Englisch. Der erste und dritte Teil des Permakultur Design Kurses wird in Deutsch stattfinden. Der zweite Teil des Kurses wird in englischer Sprache präsentiert.

Termine und Orte

07.07. – 10.07 (Modul I) Peace of Land https://www.peaceof.land

14.07. – 17.07 (Modul II) (English) Soned e.V.

21.07. – 24.07. (Modul III) Peace of Land https://www.peaceof.land

Der PermakulturDe sign Kurs (72 Std) ist in drei verlängerten Wochenenden (jeweils Donnerstag, 15:00 Uhr – Sonntag 16:00 Uhr) aufgeteilt und soll in gemeinschaftlicher
Atmosphäre die Grundlagen der Permakultur Gestaltung vermitteln, erarbeiten und
erproben. Dabei wechseln sich Theorie, Gestaltungsübungen und Praxis ab. Die
Veranstaltungsorte liegen in Friedrichshain-Kreuzberg und Prenzlauer Berg.
Während des Kurses werden folgende und weitere Themen schwerpunktmäßig behandelt:

• Ethische Grundlagen der Permakultur
• Permakultur Prinzipien und Methoden, Themenbereiche der Permakultur
• Grundlagen zu Klima, Bäumen, Böden und Wasserkreisläufen
• Ökosystemkriterien und Komplexität
• Beobachtung und Wahrnehmung
• Natürliche Muster und Strukturen
• Selbstversorgung und gärtnerische Praxis
• Waldgärten und Pflanzengemeinschaften
• Ökologisches Bauen
• 4 Dimensionen der Nachhaltigkeit
• Soziale Permakultur
• Soziokratie und Dragon Dreaming
• Urbane Permakultur und Transition Town Movement
• Ökonomie und Gemeinschaft
• Resilienz – I, we, world
• Designübungen, Darstellung und Präsentation

Kursgebühr, Unterkunft und Verpflegung

Die Basisgebühr beträgt 850,00 € für alle drei Teile.

(Frühbucher: 800,00 €, bis zum 30.04.2021)

Soli Preis 1050,00

Supporter 1250,00

Wenn Ihr besserverdienend seid ermöglicht Ihr durch Euren Soli Beitrag oder den
Supporter Beitrag nicht nur anderen die Teilnahme, sondern gewährleistet, daß
die Überschüsse an unsere Partner Projekte Pamoja e.V. in Kenia und das Permakultur
Institut in Ghana fliessen.

Mehr Infos zu den Projekten unter:

https://www.pamoja-africa.org/

https://soned.de/category/ghana/

Bitte wendet Euch an uns, wenn finanzielle Gründe Euch von einer Teilnahme abhalten!

Wir versuchen, eine Lösung zu finden.

Für Verpflegung bitten wir um einen Beitrag von 65 € pro Modul. Ariana wird Euch Mittags und Abends bio-vegetarisch und lecker im Peace of Land bekochen. Bei Soned ist Simon für die Küche zuständig.

Maximal 20 TeilnehmerInnen sind möglich.

Die Anreise, Unterbringung und das Frühstück werden von den Teilnehmenden selbst
organisiert.

Anmeldeschluss: 21.06.2022

Anmeldung an: info@soned.de

Kontakt Büro: 49
(0) 30 2945401

Infos unter:
https://soned.de/category/permakultur/

http://www.hungry-cities.net

https://www.Waldgartenprojekt.de

https://www.peaceof.land

Globale Zusammenhänge erkennen– Klima & Konsum wandeln!

In diesem Permakultur Design Kurs wollen wir Fluchtursachen wie Klimawandel und globale Wirtschaftssysteme beleuchten und die nötigen Veränderungen aufzeigen. Anhand konkreter Projektbeispiele aus den sogenannten Entwicklungsländern, zeigen wir
auf, wie durch Anwendung permakultureller Prinzipien diverse Modell Projekte
entsprechend der SDGs (Sustainable Development Goals – von der Weltstaatengemeinschaft im September 2015 vereinbart) entstehen.

Wie können wir Lebensräume für Tier, Mensch und Pflanzen ressourcenschonend
gestalten?

Wie können wir mit einer regenerativen Praxis die Biodiversität erhöhen, die Bodenfruchtbarkeit aufbauen, Wasserhaushalte regulieren und eine gerechte und gesunde Lebensmittelproduktion zukunftsfähig gewährleisten?

Wie können wir zu einer sozial-ökologischen Transformation der Gesellschaft beitragen um globale Gerechtigkeit zu erlangen und wie nachhaltig sind unsere alltäglichen Handlungen?

Wir wollen mit Euch auf globale Fragen kleinteilige Antworten finden, die wir in unseren Alltag integrieren können. In urbanen Permakultur-Projekten werden die Prinzipien der
Permakultur lebendig und wir können bei der Gestaltung konkret mitwirken und
praktisch lernen!

Das Team

Unsere Dozentin Sonita Mbah aus Kamerun wird uns Ihre spannende Projektarbeit aus Ihrem Heimatland, außerdem aus Sambia und Gambia vorstellen und tiefer in Themen der sozialen und ökonomischen Permakultur eintauchen. Permakultur DesignerIn Sandra
Passaro von Hungry Cities wird diesen PDK hosten und gemeinsam mit Jorge Barbosa die Permakultur Ethik, Prinzipien und Methoden, sowie Designaufgaben mit Euch behandeln. Joel Campe (Sieben Linden) wird mit uns über Privilegien und Macht sprechen und Ramos wird sein Waldgartenprojekt vorstellen.

Lasst uns Nachhaltigkeit weiterdenken.

Sprachen: Deutsch und Englisch. Der erste und dritte Teil des Permakultur Design Kurses wird in Deutsch stattfinden. Der zweite Teil des Kurses wird in englischer Sprache präsentiert.

Termine und Orte

07.07. – 10.07 (Modul I) Peace of Land https://www.peaceof.land

14.07. – 17.07 (Modul II) (English) Soned e.V.

21.07. – 24.07. (Modul III) Peace of Land https://www.peaceof.land

Der PermakulturDe sign Kurs (72 Std) ist in drei verlängerten Wochenenden (jeweils Donnerstag, 15:00 Uhr – Sonntag 16:00 Uhr) aufgeteilt und soll in gemeinschaftlicher
Atmosphäre die Grundlagen der Permakultur Gestaltung vermitteln, erarbeiten und
erproben. Dabei wechseln sich Theorie, Gestaltungsübungen und Praxis ab. Die
Veranstaltungsorte liegen in Friedrichshain-Kreuzberg und Prenzlauer Berg.
Während des Kurses werden folgende und weitere Themen schwerpunktmäßig behandelt:

• Ethische Grundlagen der Permakultur
• Permakultur Prinzipien und Methoden, Themenbereiche der Permakultur
• Grundlagen zu Klima, Bäumen, Böden und Wasserkreisläufen
• Ökosystemkriterien und Komplexität
• Beobachtung und Wahrnehmung
• Natürliche Muster und Strukturen
• Selbstversorgung und gärtnerische Praxis
• Waldgärten und Pflanzengemeinschaften
• Ökologisches Bauen
• 4 Dimensionen der Nachhaltigkeit
• Soziale Permakultur
• Soziokratie und Dragon Dreaming
• Urbane Permakultur und Transition Town Movement
• Ökonomie und Gemeinschaft
• Resilienz – I, we, world
• Designübungen, Darstellung und Präsentation

Kursgebühr, Unterkunft und Verpflegung

Die Basisgebühr beträgt 850,00 € für alle drei Teile.

(Frühbucher: 800,00 €, bis zum 30.04.2021)

Soli Preis 1050,00

Supporter 1250,00

Wenn Ihr besserverdienend seid ermöglicht Ihr durch Euren Soli Beitrag oder den
Supporter Beitrag nicht nur anderen die Teilnahme, sondern gewährleistet, daß
die Überschüsse an unsere Partner Projekte Pamoja e.V. in Kenia und das Permakultur
Institut in Ghana fliessen.

Mehr Infos zu den Projekten unter:

https://www.pamoja-africa.org/

https://soned.de/category/ghana/

Bitte wendet Euch an uns, wenn finanzielle Gründe Euch von einer Teilnahme abhalten!

Wir versuchen, eine Lösung zu finden.

Für Verpflegung bitten wir um einen Beitrag von 65 € pro Modul. Ariana wird Euch Mittags und Abends bio-vegetarisch und lecker im Peace of Land bekochen. Bei Soned ist Simon für die Küche zuständig.

Maximal 20 TeilnehmerInnen sind möglich.

Die Anreise, Unterbringung und das Frühstück werden von den Teilnehmenden selbst
organisiert.

Anmeldeschluss: 21.06.2022

Anmeldung an: info@soned.de

Kontakt Büro: 49
(0) 30 2945401

Infos unter:
https://soned.de/category/permakultur/

http://www.hungry-cities.net

https://www.Waldgartenprojekt.de

https://www.peaceof.land

Globale Zusammenhänge erkennen– Klima & Konsum wandeln!

In diesem Permakultur Design Kurs wollen wir Fluchtursachen wie Klimawandel und globale Wirtschaftssysteme beleuchten und die nötigen Veränderungen aufzeigen. Anhand konkreter Projektbeispiele aus den sogenannten Entwicklungsländern, zeigen wir
auf, wie durch Anwendung permakultureller Prinzipien diverse Modell Projekte
entsprechend der SDGs (Sustainable Development Goals – von der Weltstaatengemeinschaft im September 2015 vereinbart) entstehen.

Wie können wir Lebensräume für Tier, Mensch und Pflanzen ressourcenschonend
gestalten?

Wie können wir mit einer regenerativen Praxis die Biodiversität erhöhen, die Bodenfruchtbarkeit aufbauen, Wasserhaushalte regulieren und eine gerechte und gesunde Lebensmittelproduktion zukunftsfähig gewährleisten?

Wie können wir zu einer sozial-ökologischen Transformation der Gesellschaft beitragen um globale Gerechtigkeit zu erlangen und wie nachhaltig sind unsere alltäglichen Handlungen?

Wir wollen mit Euch auf globale Fragen kleinteilige Antworten finden, die wir in unseren Alltag integrieren können. In urbanen Permakultur-Projekten werden die Prinzipien der
Permakultur lebendig und wir können bei der Gestaltung konkret mitwirken und
praktisch lernen!

Das Team

Unsere Dozentin Sonita Mbah aus Kamerun wird uns Ihre spannende Projektarbeit aus Ihrem Heimatland, außerdem aus Sambia und Gambia vorstellen und tiefer in Themen der sozialen und ökonomischen Permakultur eintauchen. Permakultur DesignerIn Sandra
Passaro von Hungry Cities wird diesen PDK hosten und gemeinsam mit Jorge Barbosa die Permakultur Ethik, Prinzipien und Methoden, sowie Designaufgaben mit Euch behandeln. Joel Campe (Sieben Linden) wird mit uns über Privilegien und Macht sprechen und Ramos wird sein Waldgartenprojekt vorstellen.

Lasst uns Nachhaltigkeit weiterdenken.

Sprachen: Deutsch und Englisch. Der erste und dritte Teil des Permakultur Design Kurses wird in Deutsch stattfinden. Der zweite Teil des Kurses wird in englischer Sprache präsentiert.

Termine und Orte

07.07. – 10.07 (Modul I) Peace of Land https://www.peaceof.land

14.07. – 17.07 (Modul II) (English) Soned e.V.

21.07. – 24.07. (Modul III) Peace of Land https://www.peaceof.land

Der PermakulturDe sign Kurs (72 Std) ist in drei verlängerten Wochenenden (jeweils Donnerstag, 15:00 Uhr – Sonntag 16:00 Uhr) aufgeteilt und soll in gemeinschaftlicher
Atmosphäre die Grundlagen der Permakultur Gestaltung vermitteln, erarbeiten und
erproben. Dabei wechseln sich Theorie, Gestaltungsübungen und Praxis ab. Die
Veranstaltungsorte liegen in Friedrichshain-Kreuzberg und Prenzlauer Berg.
Während des Kurses werden folgende und weitere Themen schwerpunktmäßig behandelt:

• Ethische Grundlagen der Permakultur
• Permakultur Prinzipien und Methoden, Themenbereiche der Permakultur
• Grundlagen zu Klima, Bäumen, Böden und Wasserkreisläufen
• Ökosystemkriterien und Komplexität
• Beobachtung und Wahrnehmung
• Natürliche Muster und Strukturen
• Selbstversorgung und gärtnerische Praxis
• Waldgärten und Pflanzengemeinschaften
• Ökologisches Bauen
• 4 Dimensionen der Nachhaltigkeit
• Soziale Permakultur
• Soziokratie und Dragon Dreaming
• Urbane Permakultur und Transition Town Movement
• Ökonomie und Gemeinschaft
• Resilienz – I, we, world
• Designübungen, Darstellung und Präsentation

Kursgebühr, Unterkunft und Verpflegung

Die Basisgebühr beträgt 850,00 € für alle drei Teile.

(Frühbucher: 800,00 €, bis zum 30.04.2021)

Soli Preis 1050,00

Supporter 1250,00

Wenn Ihr besserverdienend seid ermöglicht Ihr durch Euren Soli Beitrag oder den
Supporter Beitrag nicht nur anderen die Teilnahme, sondern gewährleistet, daß
die Überschüsse an unsere Partner Projekte Pamoja e.V. in Kenia und das Permakultur
Institut in Ghana fliessen.

Mehr Infos zu den Projekten unter:

https://www.pamoja-africa.org/

https://soned.de/category/ghana/

Bitte wendet Euch an uns, wenn finanzielle Gründe Euch von einer Teilnahme abhalten!

Wir versuchen, eine Lösung zu finden.

Für Verpflegung bitten wir um einen Beitrag von 65 € pro Modul. Ariana wird Euch Mittags und Abends bio-vegetarisch und lecker im Peace of Land bekochen. Bei Soned ist Simon für die Küche zuständig.

Maximal 20 TeilnehmerInnen sind möglich.

Die Anreise, Unterbringung und das Frühstück werden von den Teilnehmenden selbst
organisiert.

Anmeldeschluss: 21.06.2022

Anmeldung an: info@soned.de

Kontakt Büro: 49
(0) 30 2945401

Infos unter:
https://soned.de/category/permakultur/

http://www.hungry-cities.net

https://www.Waldgartenprojekt.de

https://www.peaceof.land

Globale Zusammenhänge erkennen– Klima & Konsum wandeln!

In diesem Permakultur Design Kurs wollen wir Fluchtursachen wie Klimawandel und globale Wirtschaftssysteme beleuchten und die nötigen Veränderungen aufzeigen. Anhand konkreter Projektbeispiele aus den sogenannten Entwicklungsländern, zeigen wir
auf, wie durch Anwendung permakultureller Prinzipien diverse Modell Projekte
entsprechend der SDGs (Sustainable Development Goals – von der Weltstaatengemeinschaft im September 2015 vereinbart) entstehen.

Wie können wir Lebensräume für Tier, Mensch und Pflanzen ressourcenschonend
gestalten?

Wie können wir mit einer regenerativen Praxis die Biodiversität erhöhen, die Bodenfruchtbarkeit aufbauen, Wasserhaushalte regulieren und eine gerechte und gesunde Lebensmittelproduktion zukunftsfähig gewährleisten?

Wie können wir zu einer sozial-ökologischen Transformation der Gesellschaft beitragen um globale Gerechtigkeit zu erlangen und wie nachhaltig sind unsere alltäglichen Handlungen?

Wir wollen mit Euch auf globale Fragen kleinteilige Antworten finden, die wir in unseren Alltag integrieren können. In urbanen Permakultur-Projekten werden die Prinzipien der
Permakultur lebendig und wir können bei der Gestaltung konkret mitwirken und
praktisch lernen!

Das Team

Unsere Dozentin Sonita Mbah aus Kamerun wird uns Ihre spannende Projektarbeit aus Ihrem Heimatland, außerdem aus Sambia und Gambia vorstellen und tiefer in Themen der sozialen und ökonomischen Permakultur eintauchen. Permakultur DesignerIn Sandra
Passaro von Hungry Cities wird diesen PDK hosten und gemeinsam mit Jorge Barbosa die Permakultur Ethik, Prinzipien und Methoden, sowie Designaufgaben mit Euch behandeln. Joel Campe (Sieben Linden) wird mit uns über Privilegien und Macht sprechen und Ramos wird sein Waldgartenprojekt vorstellen.

Lasst uns Nachhaltigkeit weiterdenken.

Sprachen: Deutsch und Englisch. Der erste und dritte Teil des Permakultur Design Kurses wird in Deutsch stattfinden. Der zweite Teil des Kurses wird in englischer Sprache präsentiert.

Termine und Orte

07.07. – 10.07 (Modul I) Peace of Land https://www.peaceof.land

14.07. – 17.07 (Modul II) (English) Soned e.V.

21.07. – 24.07. (Modul III) Peace of Land https://www.peaceof.land

Der PermakulturDe sign Kurs (72 Std) ist in drei verlängerten Wochenenden (jeweils Donnerstag, 15:00 Uhr – Sonntag 16:00 Uhr) aufgeteilt und soll in gemeinschaftlicher
Atmosphäre die Grundlagen der Permakultur Gestaltung vermitteln, erarbeiten und
erproben. Dabei wechseln sich Theorie, Gestaltungsübungen und Praxis ab. Die
Veranstaltungsorte liegen in Friedrichshain-Kreuzberg und Prenzlauer Berg.
Während des Kurses werden folgende und weitere Themen schwerpunktmäßig behandelt:

• Ethische Grundlagen der Permakultur
• Permakultur Prinzipien und Methoden, Themenbereiche der Permakultur
• Grundlagen zu Klima, Bäumen, Böden und Wasserkreisläufen
• Ökosystemkriterien und Komplexität
• Beobachtung und Wahrnehmung
• Natürliche Muster und Strukturen
• Selbstversorgung und gärtnerische Praxis
• Waldgärten und Pflanzengemeinschaften
• Ökologisches Bauen
• 4 Dimensionen der Nachhaltigkeit
• Soziale Permakultur
• Soziokratie und Dragon Dreaming
• Urbane Permakultur und Transition Town Movement
• Ökonomie und Gemeinschaft
• Resilienz – I, we, world
• Designübungen, Darstellung und Präsentation

Kursgebühr, Unterkunft und Verpflegung

Die Basisgebühr beträgt 850,00 € für alle drei Teile.

(Frühbucher: 800,00 €, bis zum 30.04.2021)

Soli Preis 1050,00

Supporter 1250,00

Wenn Ihr besserverdienend seid ermöglicht Ihr durch Euren Soli Beitrag oder den
Supporter Beitrag nicht nur anderen die Teilnahme, sondern gewährleistet, daß
die Überschüsse an unsere Partner Projekte Pamoja e.V. in Kenia und das Permakultur
Institut in Ghana fliessen.

Mehr Infos zu den Projekten unter:

https://www.pamoja-africa.org/

https://soned.de/category/ghana/

Bitte wendet Euch an uns, wenn finanzielle Gründe Euch von einer Teilnahme abhalten!

Wir versuchen, eine Lösung zu finden.

Für Verpflegung bitten wir um einen Beitrag von 65 € pro Modul. Ariana wird Euch Mittags und Abends bio-vegetarisch und lecker im Peace of Land bekochen. Bei Soned ist Simon für die Küche zuständig.

Maximal 20 TeilnehmerInnen sind möglich.

Die Anreise, Unterbringung und das Frühstück werden von den Teilnehmenden selbst
organisiert.

Anmeldeschluss: 21.06.2022

Anmeldung an: info@soned.de

Kontakt Büro: 49
(0) 30 2945401

Infos unter:
https://soned.de/category/permakultur/

http://www.hungry-cities.net

https://www.Waldgartenprojekt.de

https://www.peaceof.land

Course Objectives

By the end of the course participants will have a good knowledge of the principles of project
management in development projects. They will have practised its
principal mechanisms and be in a position to apply them.

Course Content

• Basic elements of successful Project Management, the importance of
  group work and participation in Project Management (team-building
  processes in Project Management)
• The phases of PCM (Project Cycle Management)
• Impact Orientation – Managing for Development Results (MfDR) and how
  to successfully adapt the Logical Framework Approach and its tools to
  the MfDR
• The principles of Monitoring and Evaluation

What does live online training mean?

Our online trainings are not pre-recorded training videos, webinars for large audiences or self-paced e-learning courses. They are virtual live trainings
delivered by our trainers in real-time, focusing on the interaction of a
small group of remote participants. Just like our face-to-face
trainings, these virtual classrooms aim at tailoring the discussions and
learning experiences to the training needs of the participants.

Requirements:
to attend our live online trainings, a reliable high-speed internet
connection and a computer or laptop running Windows or iOS are required
(including audio and video). The Humboldt-Universität of Berlin uses the
videoconferencing platform Zoom (subject to change) for virtual
classrooms as well as digital tools. We strongly
recommend an external headset for better sound quality.

Course Methods

One of the major challenges of Project Management is interdisciplinary
teamwork. The course supports participants to become familiar with
working in interdisciplinary multicultural groups. The training course
fosters learning from experience by giving brief trainer inputs followed
by the practice of the use of relevant tools, interactive exercises,
discussion and reflection.

The virtual classroom sessions with
the trainers and the fellow participants via Zoom (subject to change)
are complemented by group exercises, assignments as well as time for
self-study and reflection.

Target Group

Professionals
in the field of international cooperation and development. A good
command of the English language is a prerequisite.

Our short intensive courses promote learning through
experience: ‚Learning by doing for impact‘ is the most important aspect of
SLE’s training philosophy. Our participants come from all around the globe:
they include staff from development agencies, national and international NGOs,
public institutions, university students and researchers as well as
professionals from the private sector. This unique mix of different cultural
backgrounds and professions enables a transdisciplinary exchange of experiences
within an intercultural learning environment.

General Information

The tuition fee is 895,- euros per participant.

This includes:

Online training course

• Course documentation and learning materials
• Certificate of participation is issued by Humboldt-Universität zu Berlin

Apply through our online enrolment form: https://www.sle-berlin.de/index.php/en/training/sle-training-courses/apply-now

Seit 2016 wird diese Schul-Partnerschaft aufgebaut: nach einer Erkundungsreise einer kleinen Gruppe der SFE nach Ghana, war schon mal eine kleine Gruppe vom GPI hier. 2019 folgte dann eine Schülerreise der SfE nach Ghana und im Juni wird die GPI-Gruppe in Berlin erwartet. Während sich der Austausch thematisch zunächst mit den Stärken der beiden Bildungseinrichtungen beschäftigten, nämlich selbstorganisiertes Lernen und nachhaltiges Gestalten, kamen inzwischen die Themen Gender, Postkolonialismus und Inklusion dazu. Tom Wittke berichtet vom Besuch der Partner aus Ghana und gibt eine Einstimmung auf die Schüler-Reise im nächsten Jahr.

Ob soziale Ungleichheit oder Klimawandel, technischer Fortschritt oder die Organisation des Familienlebens – Wirtschaft prägt Gesellschaft, Politik und Umwelt. Diese Zusammen-hänge so aufzuarbeiten, dass sie für Schüler*innen verständlich und interessant sind, ist aber eine große Herausforderung.

In der Fortbildung werden Methoden für die schulische und außerschulische Jugendbildung vorgestellt, die einen Einstieg ins Verständnis des Wirtschaftssystems für Schüler*innen ab der 9. Klasse schaffen. Beispielhaft wird das Modul „Wirtschaft und Ökologie“ vorgestellt, das als Projekttag in der außerschulischen Bildung umgesetzt werden kann, aber auch im Rahmen von Doppelstunden im regulären Schulunterricht umgesetzt werden kann.

Im Zentrum des Moduls steht ein Planspiel, in dem die Schüler*innen in die Rollen von Ge-schäftsführung und Belegschaft eines Unternehmens schlüpfen und Güter produzieren, die gewinnbringend am Markt verkauft werden müssen. Im Rahmen einer Umweltkonferenz werden die negativen ökologischen Auswirkungen der Produktion thematisiert. Im Folgenden können die Teilnehmenden verschiedene Wege erproben, die Produktion im Planspiel nachhaltiger zu gestalten.
In der Auswertung werden die Erfahrungen aus dem Planspiel in eine Analyse der ökonomi-schen Wirklichkeit übertragen. Dabei wird ein besonderer Fokus auf den Zusammenhang zwischen wirtschaftlicher Dynamik und ökologischen Folgen gelegt und verschiedene Lösungsansätze aus dem Planspiel (z.B. ökologisch bewusster Konsum) auf ihre Wirksamkeit untersucht. Zum Abschluss diskutieren die Schüler*innen die Frage, wie aus ihrer Sicht das Wirtschaftssystem ökologischer gestaltet werden könnte.

Neben diesem Modul werden auch in Kurzform weitere Varianten des Moduls mit anderen inhaltlichen Schwerpunkten als Ökologie vorgestellt.

Nach der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden eine Fotodokumentation von der Veranstaltung und alle erforderlichen Materialien (Präsentationen, Arbeitsblätter), um die Fortbildung selbst durchzuführen.

Diese Fortbildung wir Multiplikator*innen des Globalen Lernens angeboten.

Anmeldungen erfolgen hier bis zum 01.09.2022.

Wie spreche ich mit Schüler*innen über den Zusammenhang zwischen Rassismus und Kolonialismus? Welche konkreten Beispiele gibt es für koloniale Kontinuitäten? Und wie gestaltet sich antikolonialer
Widerstand?

In dieser Onlinefortbildung geben wir Berliner Lehrer*innen Anstöße wie diese Themen im Unterricht behandeltwerden können. Wir stellen unseren Bildungscomic „Widerstand “ sowie unser digitales Lernangebot „Zwischen Petition und Rebellion“ vor. Beide Formate können für Schüler*innen ab 15 Jahren eingesetzt werden.

Die Anmeldung erfolgt über die Webseite von Initiative Perspektivwechsel e.V.

„Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern“, so lautet das vierte SDG (Sustainable Development Goal). Das Material „Unsichtbar? Hinter den Kulissen globaler Waren“ möchte einen Beitrag zum Erreichen dieses Ziels leisten. Mit der Materialsammlung möchten wir pädagogische Fachkräfte und Bildungsaktive dazu anregen, die Individualität aller Menschen als einen selbstverständlichen Teil der Gesellschaft, des Zusammenlebens und somit von Schule zu betrachten.

Der Koffer enthält taktile und auditive Materialien sowie Vorschläge für Übungen im Themenfeld Globalen Lernens. Diese können von Menschen mit und ohne Sehbehinderung gleichermaßen als Teilnehmende und Anleitende barrierearm genutzt werden.

Während der Referent*innenfortbildung werden wir uns praktisch und theoretisch damit beschäftigen, wie Bildungsveranstaltungen mit Menschen mit und ohne Sehbehinderung gelingen können. Wie können Barrieren und Berührungsängste abgebaut werden? Wir werden verschiedene Methoden zu den Themen Kakao, Textilien und Fairer Handel kennenlernen, ausprobieren und diskutieren. Die Teilnehmenden sollen befähigt werden, die Materialen des Koffers für eigene Bildungsangebote zu verwenden.

Der Koffer kann über das EPIZ – Zentrum für Globales Lernen Berlin sowie das Bildungsprojekt des Marburger Weltladens ausgeliehen werden.

Anmeldungen erfolgen hier bis zum 16.09.2022.

Wie spreche ich mit Schüler*innen über den Zusammenhang zwischen Rassismus und Kolonialismus? Welche konkreten Beispiele gibt es für koloniale Kontinuitäten? Und wie gestaltet sich antikolonialer Widerstand? In dieser Onlinefortbildung geben wir Lehrer*innen und Lehramtsstudierenden Anstöße wie diese Themen im Unterricht behandelt werden können. Wir stellen unseren Bildungscomic „Widerstand“ sowie unser digitales Lernangebot „Zwischen Petition und Rebellion“ vor. Beide Formate können für Schüler*innen ab 15 Jahren eingesetzt werden. Die Anmeldung erfolgt über die Webseite von Initiative Perspektivwechsel e.V.