Themen: Globales Lernen

Mach mit bei einem beliebigen Workshop oder der gesamten Workshopreihe! In den Input-Sitzungen lernst du über einige der drängendsten globalen Probleme wie Migration, Klima, wirtschaftliche Ausbeutung und Diskriminierung. Unsere Gastredner*innen aus Wissenschaft, Wirtschaft und sozialen Bewegungen in Südafrika (und darüber hinaus) bieten vielfältige und kritische Perspektiven zu diesen Themen sowie Anregungen für Veränderungen. Im zweiten, interaktiven Teil jedes Workshops erwirbst du praktische Fähigkeiten für Mitgestaltung und hast die Möglichkeit, das Gelernte in dein eigenes Leben oder deine Arbeit zu integrieren – oder sogar ein neues Projekt mit uns zu entwickeln! Anmeldung über: TINYURL.COM/MASIFUNDE-HAMBA

Jeder Workshop dieser Reihe umfasst jeweils einen inhaltlichen Input und Austausch zu globalen Themen sowie Gruppenarbeit zu konkreten Möglichkeiten, Gelerntes in eigenen Projekten umzusetzen.

6.4.2023 Globales Lernen und Transformation – Was heißt, global zu denken, für unsere unterschiedlichen lokalen Kontexte? – mit Masifunde Team Südafrika // Projekte partizipativ entwickeln

20.4.2023 MIGRATIONS- und GRENZREGIME IN SÜDAFRIKA UND DER EU – Was lernen wir aus einem vergleichenden Blick? – mit Mongi Henda, Forscher und politischer Berater // Projektwirkungen messen

4.5.2023 MENSCHENRECHTSVERLETZUNGEN UND DIE TABAKINDUSTRIE – Welche Rolle spielt die Wirtschaft bei globalen Krisen? – mit Tobacco Free Association Zambia (tbc) // Projekte finanzieren

18.5.2023 KLIMWANDEL UND LANDRAUB IN SÜDAFRIKA – Was ist die Ursache für die Klimakrise? – mit Giovanni Poggi, Nelson Mandela Universität Südafrika // Projekte altersgerecht gestalten

1.6.2023 GENDER(UN)GERECHTIGKEIT UND (DE)KOLONIALISIERUNG – Wie hängen Rassismus, Sexismus und Klassismus zusammen? – mit Aileen Puhlmann, LemonAid & ChariTea e.V. (tbc) // Nachhaltigkeit in Projekten

15.6.2023 UNGERECHTIGKEIT UND WIR – UNSERE ROLLE UND VERANTWORTUNG – Was tun? Abschließende Reflektion mit Masifunde e.V. // Evaluation von Projekten

Die Workshop-Reihe basiert auf dem Changemaker-Ansatz, der von Masifunde in Südafrika zur Förderung gleicher Bildungschancen in Gqeberha entwickelt wurde. Anmeldung über: TINYURL.COM/MASIFUNDE-HAMBA

Im Jahr 2019 hat das Land Berlin beschlossen, seine koloniale Vergangenheit aufzuarbeiten. Dazu gehört auch, dass der Umgang mit dem Kolonialismus und seinen Folgen im schulischen Kontext diskriminierungsfrei und multiperspektivisch bearbeitet wird. Dafür stellt die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie seit 2020 mit dem Förderprogramm „Bildungsarbeit zu Kolonialismus und Verantwortung in Berliner Schulen“ (BIKO) Mittel für außerschulische Bildungspartner*innen zur Verfügung.

Zur Heranführung an das Tagungsthema widmen sich zwei Fachimpulse der Frage, weshalb die Thematisierung von Kolonialismus und seinen Kontinuitäten an Schulen wichtig ist. In der sich anschließenden Podiumsdiskussion werden die Bedingungen erläutert, die für eine gelungene Auseinandersetzung mit dem Thema an der Schule notwendig sind. Im dritten Teil werden in vertiefenden Workshops Ansätze zur Auseinandersetzung mit kolonialer Vergangenheit und deren Ausprägungen in der Gegenwart aufgezeigt und gemeinsam Ideen für die konkrete Umsetzung im Unterricht sowie für die Stärkung der Thematik in der Schule als Ganzes entwickelt. Die Workshops sprechen sowohl Personen an, die bereits über Vorwissen zum Themenfeld verfügen wie auch Personen, für die das Themenfeld neu ist.

Abschließend werden bei einer geführten Tour über die Bildungsmesse unterrichtsergänzende Angebote außerschulischer Bildungspartner*innen vorgestellt und Sie haben die Gelegenheit, miteinander in den Austausch zu kommen.

Wie spreche ich mit Schüler*innen über den Zusammenhang zwischen Rassismus und Kolonialismus? Welche konkreten Beispiele gibt es für koloniale Kontinuitäten? Und wie gestaltet sich antikolonialer Widerstand? In dieser Onlinefortbildung geben wir Lehrer*innen und Lehramtsstudierenden Anstöße wie diese Themen im Unterricht behandelt werden können. Wir stellen unseren Bildungscomic „Widerstand“ sowie unser digitales Lernangebot „Zwischen Petition und Rebellion“ vor. Beide Formate können für Schüler*innen ab 15 Jahren eingesetzt werden. Die Anmeldung erfolgt über die Webseite von Initiative Perspektivwechsel e.V.

TEAM UND INHALTE: Unsere Dozentin Sonita Mbah aus Kamerun wird uns Ihre spannende Projektarbeit aus Ihrem Heimatland, außerdem aus Sambia und Gambia vorstellen und tiefer in Themen der sozialen und ökonomischen Permakultur eintauchen. Permakultur DesignerIn Sandra Passaro von Hungry Cities wird diesen PDK hosten und gemeinsam mit Jorge Barbosa die Permakultur Ethik, Prinzipien und Methoden, sowie Designaufgaben mit Euch behandeln. Joel Campe (Sieben Linden) wird mit uns über Privilegien und Macht sprechen und Jens Hauck wird das Sarasale e.V. Waldgartenprojekt im Senegal vorstellen. Veranstalter: SONED e.V. und Hungry Cities in Kooperation mit der Permakultur Akademie

THEMEN: In gemeinschaftlicher Atmosphäre sollen die Grundlagen der Permakultur Gestaltung vermittelt, erarbeitet und erprobt werden. Dabei wechseln sich Theorie, Gestaltungsübungen und Praxis ab. Während des Kurses werden folgende und weitere Themen schwerpunktmäßig behandelt: • Ethische Grundlagen der Permakultur • Permakultur Prinzipien und Methoden, Themenbereiche der Permakultur • Grundlagen zu Klima, Bäumen, Böden und Wasserkreisläufen • Ökosystemkriterien und Komplexität • Beobachtung und Wahrnehmung • Natürliche Muster und Strukturen • Selbstversorgung und gärtnerische Praxis • Waldgärten und Pflanzengemeinschaften • Ökologisches Bauen • 4 Dimensionen der Nachhaltigkeit • Soziale Permakultur • Soziokratie und Dragon Dreaming • Urbane Permakultur und Transition Town Movement • Ökonomie und Gemeinschaft • Resilienz – I, we, world • Designübungen, Darstellung und Präsentatio

ABLAUF: Der Permakultur Design Kurs (72 Std) ist in drei verlängerte Wochenenden aufgeteilt und findet jeweils zu folgenden Zeiten statt: Donnerstag 15:00 Uhr – 21:00 Uhr, Freitag und Samstag 09:00 Uhr – 18:00 Uhr, Sonntag 10:00 Uhr – 16:00 Uhr.

KURSMODULE: 15.06. – 18.06.2023 (Modul I – Deutsch) 22.06. – 25.06.2023 (Modul II – English) 29.06. – 02.07.2023 (Modul III – Deutsch)

ANMELDUNG: info@soned.de Maximal 20 TeilnehmerInnen sind möglich.
Wir bitten darum, dass alle TeilnehmerInnen symptomfrei und mit einem negativen Testergebnis zum ersten Termin erscheinen.

VERANSTALTER: SONED e.V. und Hungry Cities in Kooperation mit der Permakultur Akademie

KURSGEBÜHREN: Wenn Ihr nicht genügend verdient, beträgt die Basisgebühr 890,00 € für alle drei Teile. (Frühbucher: 850,00 €, bis zum 30.03.2023) Normal Preis 990,00 Solidaritäts Preis 1250,00 Wenn Ihr gut- oder besserverdienend seid ermöglicht Ihr durch Euren Soli Beitrag oder den Supporter Beitrag, dass die Überschüsse an unsere Partner Projekte Permakultur Kinderheim von Pamoja e.V. in Kenia und das Permakultur Institut in Ghana fließen. Bitte wendet Euch an uns, wenn finanzielle Gründe Euch von einer Teilnahme abhalten. Wir versuchen, eine Lösung zu finden.
Mehr Infos zu unseren Partner Projekten, die Ihr mit Eurem Beitrag unterstützt, findet Ihr unter: https://www.pamoja-africa.org/ https://soned.de/category/ghana/

VERPFLEGUNG UND ÜBERNACHTUNG: Die Anreise, Unterbringung und das Frühstück werden von den Teilnehmenden selbst organisiert. Für die Verpflegung während des Kurses bitten wir um einen Beitrag von 65 € pro Modul für die Einkäufe und die Köchin. Wir werden mit Euch Mittags und Abends bio-vegetarisch und lecker essen. Weitere Infos: https://soned.de/category/permakultur/ http://www.hungry-cities.net https://www.Waldgartenprojekt.de

Mach mit bei einem beliebigen Workshop oder der gesamten Workshopreihe! In den Input-Sitzungen lernst du über einige der drängendsten globalen Probleme wie Migration, Klima, wirtschaftliche Ausbeutung und Diskriminierung. Unsere Gastredner*innen aus Wissenschaft, Wirtschaft und sozialen Bewegungen in Südafrika (und darüber hinaus) bieten vielfältige und kritische Perspektiven zu diesen Themen sowie Anregungen für Veränderungen. Im zweiten, interaktiven Teil jedes Workshops erwirbst du praktische Fähigkeiten für Mitgestaltung und hast die Möglichkeit, das Gelernte in dein eigenes Leben oder deine Arbeit zu integrieren – oder sogar ein neues Projekt mit uns zu entwickeln! Anmeldung über: TINYURL.COM/MASIFUNDE-HAMBA

Jeder Workshop dieser Reihe umfasst jeweils einen inhaltlichen Input und Austausch zu globalen Themen sowie Gruppenarbeit zu konkreten Möglichkeiten, Gelerntes in eigenen Projekten umzusetzen.

6.4.2023 Globales Lernen und Transformation – Was heißt, global zu denken, für unsere unterschiedlichen lokalen Kontexte? – mit Masifunde Team Südafrika // Projekte partizipativ entwickeln

20.4.2023 MIGRATIONS- und GRENZREGIME IN SÜDAFRIKA UND DER EU – Was lernen wir aus einem vergleichenden Blick? – mit Mongi Henda, Forscher und politischer Berater // Projektwirkungen messen

4.5.2023 MENSCHENRECHTSVERLETZUNGEN UND DIE TABAKINDUSTRIE – Welche Rolle spielt die Wirtschaft bei globalen Krisen? – mit Tobacco Free Association Zambia (tbc) // Projekte finanzieren

18.5.2023 KLIMWANDEL UND LANDRAUB IN SÜDAFRIKA – Was ist die Ursache für die Klimakrise? – mit Giovanni Poggi, Nelson Mandela Universität Südafrika // Projekte altersgerecht gestalten

1.6.2023 GENDER(UN)GERECHTIGKEIT UND (DE)KOLONIALISIERUNG – Wie hängen Rassismus, Sexismus und Klassismus zusammen? – mit Aileen Puhlmann, LemonAid & ChariTea e.V. (tbc) // Nachhaltigkeit in Projekten

15.6.2023 UNGERECHTIGKEIT UND WIR – UNSERE ROLLE UND VERANTWORTUNG – Was tun? Abschließende Reflektion mit Masifunde e.V. // Evaluation von Projekten

Die Workshop-Reihe basiert auf dem Changemaker-Ansatz, der von Masifunde in Südafrika zur Förderung gleicher Bildungschancen in Gqeberha entwickelt wurde. Anmeldung über: TINYURL.COM/MASIFUNDE-HAMBA

Der große Einfluss, den Bauen und das Nutzen von Gebäuden auf Klima, Mensch und Umwelt hat, ist vielen Menschen noch nicht bewusst. Wir möchten, dass Schüler*innen die Gelegenheit bekommen, sich auf kreative Weise mit diesem für unsere Zukunft so wichtigen Thema auseinanderzusetzen.

Zielgruppe: Lehrkräfte an Schulen, v.a. Grundschulen und Sekundarstufe I, die sich über Bildungsmaterialien zu Bauen und Nachhaltigkeit informieren möchten und darüber, welche Umsetzungsmöglichkeiten es für den Unterricht gibt. Themen: der Einfluss von Baumaßnahmen, von Baumaterialien sowie Bau-Rohstoffen auf Klimawandel, auf Menschenrechte und auf die Umwelt.
Interessierte, die unsere Workshop-Konzepte für die Grundschule und Sekundarstufe I kennenlernen wollen und ggf. Workshops von We-Building an ihrer Schule durchführen lassen möchten.

Mögliche Einordnung in den Rahmenlehrplan: Sachunterricht, Kunst, Naturwissenschaften, Geografie, Ethik, Politische Bildung, Wirtschaft-Arbeit-Technik.

Veranstalter: Der gemeinnützige Verein We-Building ist ein Zusammenschluss von Architekt*innen und anderen Engagierten, die sich für Nachhaltiges Bauen und für die Nutzung von Gebäuden in einem globalen Kontext einsetzen.

Mehr Informationen zu Ablauf und Inhalten der Fortbildung: https://we-building.org/wp-content/uploads/2023/05/WB-RohBau-LK-Fortbildg.pdf oder in der angehängten Datei.
Generelle Infos zu unser Bildungsarbeit: https://we-building.org/de/bildungsprojekte/

TEAM UND INHALTE: Unsere Dozentin Sonita Mbah aus Kamerun wird uns Ihre spannende Projektarbeit aus Ihrem Heimatland, außerdem aus Sambia und Gambia vorstellen und tiefer in Themen der sozialen und ökonomischen Permakultur eintauchen. Permakultur DesignerIn Sandra Passaro von Hungry Cities wird diesen PDK hosten und gemeinsam mit Jorge Barbosa die Permakultur Ethik, Prinzipien und Methoden, sowie Designaufgaben mit Euch behandeln. Joel Campe (Sieben Linden) wird mit uns über Privilegien und Macht sprechen und Jens Hauck wird das Sarasale e.V. Waldgartenprojekt im Senegal vorstellen. Veranstalter: SONED e.V. und Hungry Cities in Kooperation mit der Permakultur Akademie

THEMEN: In gemeinschaftlicher Atmosphäre sollen die Grundlagen der Permakultur Gestaltung vermittelt, erarbeitet und erprobt werden. Dabei wechseln sich Theorie, Gestaltungsübungen und Praxis ab. Während des Kurses werden folgende und weitere Themen schwerpunktmäßig behandelt: • Ethische Grundlagen der Permakultur • Permakultur Prinzipien und Methoden, Themenbereiche der Permakultur • Grundlagen zu Klima, Bäumen, Böden und Wasserkreisläufen • Ökosystemkriterien und Komplexität • Beobachtung und Wahrnehmung • Natürliche Muster und Strukturen • Selbstversorgung und gärtnerische Praxis • Waldgärten und Pflanzengemeinschaften • Ökologisches Bauen • 4 Dimensionen der Nachhaltigkeit • Soziale Permakultur • Soziokratie und Dragon Dreaming • Urbane Permakultur und Transition Town Movement • Ökonomie und Gemeinschaft • Resilienz – I, we, world • Designübungen, Darstellung und Präsentatio

ABLAUF: Der Permakultur Design Kurs (72 Std) ist in drei verlängerte Wochenenden aufgeteilt und findet jeweils zu folgenden Zeiten statt: Donnerstag 15:00 Uhr – 21:00 Uhr, Freitag und Samstag 09:00 Uhr – 18:00 Uhr, Sonntag 10:00 Uhr – 16:00 Uhr.

KURSMODULE: 15.06. – 18.06.2023 (Modul I – Deutsch) 22.06. – 25.06.2023 (Modul II – English) 29.06. – 02.07.2023 (Modul III – Deutsch)

ANMELDUNG: info@soned.de Maximal 20 TeilnehmerInnen sind möglich.
Wir bitten darum, dass alle TeilnehmerInnen symptomfrei und mit einem negativen Testergebnis zum ersten Termin erscheinen.

VERANSTALTER: SONED e.V. und Hungry Cities in Kooperation mit der Permakultur Akademie

KURSGEBÜHREN: Wenn Ihr nicht genügend verdient, beträgt die Basisgebühr 890,00 € für alle drei Teile. (Frühbucher: 850,00 €, bis zum 30.03.2023) Normal Preis 990,00 Solidaritäts Preis 1250,00 Wenn Ihr gut- oder besserverdienend seid ermöglicht Ihr durch Euren Soli Beitrag oder den Supporter Beitrag, dass die Überschüsse an unsere Partner Projekte Permakultur Kinderheim von Pamoja e.V. in Kenia und das Permakultur Institut in Ghana fließen. Bitte wendet Euch an uns, wenn finanzielle Gründe Euch von einer Teilnahme abhalten. Wir versuchen, eine Lösung zu finden.
Mehr Infos zu unseren Partner Projekten, die Ihr mit Eurem Beitrag unterstützt, findet Ihr unter: https://www.pamoja-africa.org/ https://soned.de/category/ghana/

VERPFLEGUNG UND ÜBERNACHTUNG: Die Anreise, Unterbringung und das Frühstück werden von den Teilnehmenden selbst organisiert. Für die Verpflegung während des Kurses bitten wir um einen Beitrag von 65 € pro Modul für die Einkäufe und die Köchin. Wir werden mit Euch Mittags und Abends bio-vegetarisch und lecker essen. Weitere Infos: https://soned.de/category/permakultur/ http://www.hungry-cities.net https://www.Waldgartenprojekt.de

Zielgruppe: Referent*innen, die sich Wissen über Bauen und Nachhaltigkeit aneignen wollen. Interessierte, die unsere Workshop-Konzepte für die Grundschule und Sekundarstufe I kennenlernen wollen und ggf. Workshops für We-Building durchführen möchten.
Themen: Einfluss von Baumaßnahmen, Baumaterialien, Bau-Rohstoffen auf Klimawandel, Menschenrechte und die Umwelt.
Veranstalter: Der gemeinnützige Verein We-Building ist ein Zusammenschluss von Architekt/innen und anderen Engagierten, die sich für Nachhaltiges Bauen und Nutzen von Gebäuden in einem globalen Kontext einsetzen.
Fragen und Anmeldung  an: bildung@we-building.org

Die Projektarbeit mit afrikanischen „Partner*innen“ ist auf sehr ungleiche Basis erbaut. Gelder und Vorgaben kommen aus Deutschland und häufig werden Menschen aus Deutschland in den Partnerländern eingesetzt, obwohl ihnen das Wissen über die lokalen Strukturen fehlt. Aber auch in der direkten Zusammenarbeit werden Rassismen und andere Machtverhältnisse (unbewusst) reproduziert. Sich mit dieser Reproduktion auseinanderzusetzen ist ein umfassender Prozess. Er startet mit einer Selbstreflexion auf der einen Seite bzw. der Selbstermächtigung gegen diese Verhältnisse auf der anderen Seite. Verändern müssen sich die Strukturen, in denen die Projekte stattfinden. Nichtsdestotrotz ist eine dekoloniale „Partnerschaftsarbeit“ ein erster möglicher Baustein für diese langfristige Veränderung.

Die Qualifizierungsreihe besteht aus vier aufeinander aufbauenden Webinaren à vier Stunden Lerninhalte. Die Teilnahme an allen Modulen setzen wir voraus. Zur Teilnahme gehört zudem die Bereitschaft der Sensibilisierung und Selbstreflexion auf persönlicher Ebene sowie die Reflexion der eigenen Projektarbeit. Wir werden diesen Prozess mit Impulsen, Input, Knowhow und praktischen Instrumenten unterstützen.

1. Webinar: Grundlagen einer gleichberechtigten Zusammenarbeit
Montag, 26. Juni 2023, 10 – 14:30 Uhr (inkl. 30 Min. Pause)
Im ersten Modul geht es darum, dass die Gruppe sich und ihre Erwartungen gegenseitig kennenlernt. Wir werden die Gruppe als Lernraum nutzen, in der sich Menschen unterschiedlichster Positionierung (weiß, Schwarz, Menschen of Colour) begegnen und die eine Kultur der Besprechbarkeit von Rassismus und Machtverhältnissen gemeinsam erprobt. Nach der Einführung des theoretischen Ansatzes werden wir verdeutlichen, was unter kolonialen Kontinuitäten zu verstehen ist. Es folgen Materialien zum Selbstlernen bis zum nächsten Modul.

2. Webinar: Selbstreflexion und empowernde Ansätze
Dienstag, 11. Juli 2023, 10 – 14:30 Uhr (inkl. 30 Min. Pause)
In diesem Modul steht im Fokus, dass sich die Teilnehmenden ihrer jeweiligen gesellschaftlichen Verortung und Prägung bewusstwerden. Sie reflektieren ihre Haltung und Motivation. Bei entsprechender Gruppenzusammensetzung teilen wir hier die Gruppe auf, um geschütztere Lernräume zu ermöglichen. Konkrete Beispiele und Baustellen der Teilnehmenden werden geteilt, so dass diese in weiteren Qualifizierung bearbeitet werden können.

3. Webinar: Handlungsoptionen entwickeln: Wie können wir gleichberechtigt zusammenarbeiten?
Montag, 11.September 2023, 10 – 14:30 Uhr (inkl. 30 Min. Pause)
Es werden Handlungsfelder einer machtkritische Projektplanung vorgestellt bzw. gemeinsam erarbeitet. Die Teilnehmenden nehmen sich eine Baustelle aus ihrem Projekt vor. Schritt für Schritt werden sie eigene Standards für dekoloniale Zusammenarbeit entwickeln.

Zwischen dem 3. und 4. Modul bearbeiten die Teilnehmenden eine ihrer Baustellen. Die Teilnehmenden wenden die Methoden der dekolonialen Projektplanung direkt an. Bei Bedarf stehen die Referent*innen für Einzelberatung z. B. bei aufkommenden Hindernissen zur Verfügung.

4. Webinar: Innovationen wagen für zukunftsorientierte dekoloniale „Partnerschaftsarbeit“
Montag, 23. Oktober 2023, 10 – 14:30 Uhr (inkl. 30 min Pause)
Im vierten Teil können die Teilnehmenden ihre innovativen Ideen für dekoloniale „Partnerschaftsarbeit“ vorstellen. Die Gruppe wird als Reflexionsraum genutzt, um über Fallstricke und Hindernisse zu sprechen.

Zielgruppe
sind Akteur*innen aus entwicklungspolitischen NRO, Gruppen und Initiativen sowie Aktive, die sich für globale Gerechtigkeit einsetzen. BIPoC oder Aktive von Migrant*innenselbstorganisationen sowie Menschen der Diaspora sind ausdrücklich eingeladen!

Querschnittsthema Stärkung
In unserer Arbeit ist es uns wichtig, denjenigen Raum zu geben, die von gesellschaftlichen Ausschlüssen betroffen sind. Die Qualifizierungsreihe vermittelt deshalb für von Rassismus Betroffene auch Handlungskompetenzen im Umgang mit Hürden innerhalb der eigenen Organisation bzw. Gruppe. Im Idealfall und wenn immer wir die Notwendigkeit sehen, teilen wir hierzu auch die Gruppe auf, um geschütztere Lernräume zu ermöglichen. Teilt uns eure Bedarfe für eine Teilnahme mit.

Der Workshop findet in deutscher Lautsprache statt. Die Referent*innen sprechen Englisch.

Referent: Lawrence N. Y. Oduro-Sarpong (er/ihn)
Koordination und Referent*tin: Kristina Kontzi (she/they) beide glokal e.V.

Der Projektentwicklungs-Workshop wendet sich an Mitarbeiter*innen bezirklicher Verwaltungen und von NGOs, die mit und in den Bezirken Projekte umsetzen. Jedes Bezirksamt kann zwei Projekte im Jahr bei der die Landesstelle für Entwicklungszusammenarbeit (LEZ) über den Bezirksfonds beantragen. In dem Workshop wird die entwicklungspolitische Ausrichtung einer Projektidee erarbeitet und gezeigt, wie die entsprechenden Anträge aufgesetzt werden müssen. Der Workshop baut auf einer ersten Veranstaltung zum Bezirksfonds im Januar auf, kann aber unabhängig davon besucht werden.
Wir bitten um Anmeldung bis zum 15.06.2023 unter duendar@eineweltstadt.berlin Für eine leichtere Planung wird darum gebeten, die thematische Ausrichtung der Projekte anzugeben: Globales Lernen, Globale Gerechtigkeit, Faire Ökonomie (fairer Handel/faire Beschaffung), Dekolonisierung, Klimagerechtigkeit und Städtepartnerschaften.

Glokaler Sommertag Teil II (nachmittags):
Im Anschluss an den Workshop findet im Rahmen des Glokalen Sommertages des BER eine Nachmittagsveranstaltung von 12.30 bis 17 Uhr statt, die die Teilnehmer*innen sehr gerne besuchen können.

Berliner Städtepartnerschaften im Wandel
Berlin Global Village, Patrice-Lumumba-Galerie
Wie stellen sich zivilgesellschaftliche Akteur*innen den Herausforderungen in Städtepartnerschaften? In den Workshops beim glokalen Sommertag tauschen sich Praktiker*innen aus der Partnerschaftsarbeit zu Öffentlichkeitsarbeit, Ehrenamt, Zusammenarbeit mit Diasporagruppen, Mittelakquise und Common Sense der Partnerschaftsarbeit aus. Anmeldung bitte bis 15. Juni an projekt@eineweltstadt.berlin

In den Workshops beim GLOKALEN SOMMERTAG tauschen sich Praktiker*innen aus der Partnerschaftsarbeit zu aktuellen Herausforderungen aus und stellen eigene Projekte vor. Dabei werden diese Leitfragen im Fokus stehen: Welche Bedeutung haben Städte-, Schul- und Projektpartnerschaften in der sozial-ökologischen Transformation, wie wirken sich globale Krisen darauf aus und was sind die jeweiligen Bedarfe? In verschiedenen Workshops werden Erfahrungen ausgetauscht: für Möglichkeiten der Finanzierung, für eine erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit, um neue Mitstreiter*innen zu gewinnen und um Projekte machtkritisch und egalitär auszurichten.
Eine Veranstaltung des Berliner Entwicklungspolitischen Ratschlags (BER) in Kooperation mit zwei Eine Welt-Promotorinnen Rosa López (Städtepartnerschaftsverein Kreuzberg mit San Rafael del Sur) und Leona Pröpper (Watch Indonesia!)

12:30 – 13:30 Vernetztes Mittagessen und Check-in
13:30 – 14:00 Begrüßung und Impuls zu Städtepartnerschaften als zivilgesellschaftliche Praxis
14:15 – 16:15 World Café und vertiefende Workshops
rund um Themen wie Öffentlichkeitsarbeit, Ehrenamt, Zusammenarbeit mit Diasporagruppen, Mittelakquise und Common Sense der Partnerschaftsarbeit
16.15 – 16:30 Auswertung, Feedback, Zusammenfassung
Ab 16:30 Ausklang und Austausch

Am Vormittag des GLOKALEN SOMMERTAGS findet die Werkstatt zur Konzeption von Projekten, die mit Mitteln des Bezirksfonds umgesetzt werden können, statt. Der Workshop wendet sich an Mitarbeiter*innen bezirklicher Verwaltungen und von NGOs, die mit und in den Bezirken Projekte umsetzen. Jedes Bezirksamt kann zwei Projekte im Jahr bei der die Landesstelle für Entwicklungszusammenarbeit (LEZ) über den Bezirksfonds beantragen. In dem Workshop wird die entwicklungspolitische Ausrichtung einer Projektidee erarbeitet und gezeigt, wie die entsprechenden Anträge aufgesetzt werden müssen. Hier gehts zur Veranstaltung: https://eineweltstadt.berlin/veranstaltungen/konzept-und-antrag-von-entwicklungspolitischen-projekten-beim-bezirksfonds/

TEAM UND INHALTE: Unsere Dozentin Sonita Mbah aus Kamerun wird uns Ihre spannende Projektarbeit aus Ihrem Heimatland, außerdem aus Sambia und Gambia vorstellen und tiefer in Themen der sozialen und ökonomischen Permakultur eintauchen. Permakultur DesignerIn Sandra Passaro von Hungry Cities wird diesen PDK hosten und gemeinsam mit Jorge Barbosa die Permakultur Ethik, Prinzipien und Methoden, sowie Designaufgaben mit Euch behandeln. Joel Campe (Sieben Linden) wird mit uns über Privilegien und Macht sprechen und Jens Hauck wird das Sarasale e.V. Waldgartenprojekt im Senegal vorstellen. Veranstalter: SONED e.V. und Hungry Cities in Kooperation mit der Permakultur Akademie

THEMEN: In gemeinschaftlicher Atmosphäre sollen die Grundlagen der Permakultur Gestaltung vermittelt, erarbeitet und erprobt werden. Dabei wechseln sich Theorie, Gestaltungsübungen und Praxis ab. Während des Kurses werden folgende und weitere Themen schwerpunktmäßig behandelt: • Ethische Grundlagen der Permakultur • Permakultur Prinzipien und Methoden, Themenbereiche der Permakultur • Grundlagen zu Klima, Bäumen, Böden und Wasserkreisläufen • Ökosystemkriterien und Komplexität • Beobachtung und Wahrnehmung • Natürliche Muster und Strukturen • Selbstversorgung und gärtnerische Praxis • Waldgärten und Pflanzengemeinschaften • Ökologisches Bauen • 4 Dimensionen der Nachhaltigkeit • Soziale Permakultur • Soziokratie und Dragon Dreaming • Urbane Permakultur und Transition Town Movement • Ökonomie und Gemeinschaft • Resilienz – I, we, world • Designübungen, Darstellung und Präsentatio

ABLAUF: Der Permakultur Design Kurs (72 Std) ist in drei verlängerte Wochenenden aufgeteilt und findet jeweils zu folgenden Zeiten statt: Donnerstag 15:00 Uhr – 21:00 Uhr, Freitag und Samstag 09:00 Uhr – 18:00 Uhr, Sonntag 10:00 Uhr – 16:00 Uhr.

KURSMODULE: 15.06. – 18.06.2023 (Modul I – Deutsch) 22.06. – 25.06.2023 (Modul II – English) 29.06. – 02.07.2023 (Modul III – Deutsch)

ANMELDUNG: info@soned.de Maximal 20 TeilnehmerInnen sind möglich.
Wir bitten darum, dass alle TeilnehmerInnen symptomfrei und mit einem negativen Testergebnis zum ersten Termin erscheinen.

VERANSTALTER: SONED e.V. und Hungry Cities in Kooperation mit der Permakultur Akademie

KURSGEBÜHREN: Wenn Ihr nicht genügend verdient, beträgt die Basisgebühr 890,00 € für alle drei Teile. (Frühbucher: 850,00 €, bis zum 30.03.2023) Normal Preis 990,00 Solidaritäts Preis 1250,00 Wenn Ihr gut- oder besserverdienend seid ermöglicht Ihr durch Euren Soli Beitrag oder den Supporter Beitrag, dass die Überschüsse an unsere Partner Projekte Permakultur Kinderheim von Pamoja e.V. in Kenia und das Permakultur Institut in Ghana fließen. Bitte wendet Euch an uns, wenn finanzielle Gründe Euch von einer Teilnahme abhalten. Wir versuchen, eine Lösung zu finden.
Mehr Infos zu unseren Partner Projekten, die Ihr mit Eurem Beitrag unterstützt, findet Ihr unter: https://www.pamoja-africa.org/ https://soned.de/category/ghana/

VERPFLEGUNG UND ÜBERNACHTUNG: Die Anreise, Unterbringung und das Frühstück werden von den Teilnehmenden selbst organisiert. Für die Verpflegung während des Kurses bitten wir um einen Beitrag von 65 € pro Modul für die Einkäufe und die Köchin. Wir werden mit Euch Mittags und Abends bio-vegetarisch und lecker essen. Weitere Infos: https://soned.de/category/permakultur/ http://www.hungry-cities.net https://www.Waldgartenprojekt.de

TEAM UND INHALTE: Unsere Dozentin Sonita Mbah aus Kamerun wird uns Ihre spannende Projektarbeit aus Ihrem Heimatland, außerdem aus Sambia und Gambia vorstellen und tiefer in Themen der sozialen und ökonomischen Permakultur eintauchen. Permakultur DesignerIn Sandra Passaro von Hungry Cities wird diesen PDK hosten und gemeinsam mit Jorge Barbosa die Permakultur Ethik, Prinzipien und Methoden, sowie Designaufgaben mit Euch behandeln. Joel Campe (Sieben Linden) wird mit uns über Privilegien und Macht sprechen und Jens Hauck wird das Sarasale e.V. Waldgartenprojekt im Senegal vorstellen. Veranstalter: SONED e.V. und Hungry Cities in Kooperation mit der Permakultur Akademie

THEMEN: In gemeinschaftlicher Atmosphäre sollen die Grundlagen der Permakultur Gestaltung vermittelt, erarbeitet und erprobt werden. Dabei wechseln sich Theorie, Gestaltungsübungen und Praxis ab. Während des Kurses werden folgende und weitere Themen schwerpunktmäßig behandelt: • Ethische Grundlagen der Permakultur • Permakultur Prinzipien und Methoden, Themenbereiche der Permakultur • Grundlagen zu Klima, Bäumen, Böden und Wasserkreisläufen • Ökosystemkriterien und Komplexität • Beobachtung und Wahrnehmung • Natürliche Muster und Strukturen • Selbstversorgung und gärtnerische Praxis • Waldgärten und Pflanzengemeinschaften • Ökologisches Bauen • 4 Dimensionen der Nachhaltigkeit • Soziale Permakultur • Soziokratie und Dragon Dreaming • Urbane Permakultur und Transition Town Movement • Ökonomie und Gemeinschaft • Resilienz – I, we, world • Designübungen, Darstellung und Präsentatio

ABLAUF: Der Permakultur Design Kurs (72 Std) ist in drei verlängerte Wochenenden aufgeteilt und findet jeweils zu folgenden Zeiten statt: Donnerstag 15:00 Uhr – 21:00 Uhr, Freitag und Samstag 09:00 Uhr – 18:00 Uhr, Sonntag 10:00 Uhr – 16:00 Uhr.

KURSMODULE: 15.06. – 18.06.2023 (Modul I – Deutsch) 22.06. – 25.06.2023 (Modul II – English) 29.06. – 02.07.2023 (Modul III – Deutsch)

ANMELDUNG: info@soned.de Maximal 20 TeilnehmerInnen sind möglich.
Wir bitten darum, dass alle TeilnehmerInnen symptomfrei und mit einem negativen Testergebnis zum ersten Termin erscheinen.

VERANSTALTER: SONED e.V. und Hungry Cities in Kooperation mit der Permakultur Akademie

KURSGEBÜHREN: Wenn Ihr nicht genügend verdient, beträgt die Basisgebühr 890,00 € für alle drei Teile. (Frühbucher: 850,00 €, bis zum 30.03.2023) Normal Preis 990,00 Solidaritäts Preis 1250,00 Wenn Ihr gut- oder besserverdienend seid ermöglicht Ihr durch Euren Soli Beitrag oder den Supporter Beitrag, dass die Überschüsse an unsere Partner Projekte Permakultur Kinderheim von Pamoja e.V. in Kenia und das Permakultur Institut in Ghana fließen. Bitte wendet Euch an uns, wenn finanzielle Gründe Euch von einer Teilnahme abhalten. Wir versuchen, eine Lösung zu finden.
Mehr Infos zu unseren Partner Projekten, die Ihr mit Eurem Beitrag unterstützt, findet Ihr unter: https://www.pamoja-africa.org/ https://soned.de/category/ghana/

VERPFLEGUNG UND ÜBERNACHTUNG: Die Anreise, Unterbringung und das Frühstück werden von den Teilnehmenden selbst organisiert. Für die Verpflegung während des Kurses bitten wir um einen Beitrag von 65 € pro Modul für die Einkäufe und die Köchin. Wir werden mit Euch Mittags und Abends bio-vegetarisch und lecker essen. Weitere Infos: https://soned.de/category/permakultur/ http://www.hungry-cities.net https://www.Waldgartenprojekt.de

Die Projektarbeit mit afrikanischen „Partner*innen“ ist auf sehr ungleiche Basis erbaut. Gelder und Vorgaben kommen aus Deutschland und häufig werden Menschen aus Deutschland in den Partnerländern eingesetzt, obwohl ihnen das Wissen über die lokalen Strukturen fehlt. Aber auch in der direkten Zusammenarbeit werden Rassismen und andere Machtverhältnisse (unbewusst) reproduziert. Sich mit dieser Reproduktion auseinanderzusetzen ist ein umfassender Prozess. Er startet mit einer Selbstreflexion auf der einen Seite bzw. der Selbstermächtigung gegen diese Verhältnisse auf der anderen Seite. Verändern müssen sich die Strukturen, in denen die Projekte stattfinden. Nichtsdestotrotz ist eine dekoloniale „Partnerschaftsarbeit“ ein erster möglicher Baustein für diese langfristige Veränderung.

Die Qualifizierungsreihe besteht aus vier aufeinander aufbauenden Webinaren à vier Stunden Lerninhalte. Die Teilnahme an allen Modulen setzen wir voraus. Zur Teilnahme gehört zudem die Bereitschaft der Sensibilisierung und Selbstreflexion auf persönlicher Ebene sowie die Reflexion der eigenen Projektarbeit. Wir werden diesen Prozess mit Impulsen, Input, Knowhow und praktischen Instrumenten unterstützen.

1. Webinar: Grundlagen einer gleichberechtigten Zusammenarbeit
Montag, 26. Juni 2023, 10 – 14:30 Uhr (inkl. 30 Min. Pause)
Im ersten Modul geht es darum, dass die Gruppe sich und ihre Erwartungen gegenseitig kennenlernt. Wir werden die Gruppe als Lernraum nutzen, in der sich Menschen unterschiedlichster Positionierung (weiß, Schwarz, Menschen of Colour) begegnen und die eine Kultur der Besprechbarkeit von Rassismus und Machtverhältnissen gemeinsam erprobt. Nach der Einführung des theoretischen Ansatzes werden wir verdeutlichen, was unter kolonialen Kontinuitäten zu verstehen ist. Es folgen Materialien zum Selbstlernen bis zum nächsten Modul.

2. Webinar: Selbstreflexion und empowernde Ansätze
Dienstag, 11. Juli 2023, 10 – 14:30 Uhr (inkl. 30 Min. Pause)
In diesem Modul steht im Fokus, dass sich die Teilnehmenden ihrer jeweiligen gesellschaftlichen Verortung und Prägung bewusstwerden. Sie reflektieren ihre Haltung und Motivation. Bei entsprechender Gruppenzusammensetzung teilen wir hier die Gruppe auf, um geschütztere Lernräume zu ermöglichen. Konkrete Beispiele und Baustellen der Teilnehmenden werden geteilt, so dass diese in weiteren Qualifizierung bearbeitet werden können.

3. Webinar: Handlungsoptionen entwickeln: Wie können wir gleichberechtigt zusammenarbeiten?
Montag, 11.September 2023, 10 – 14:30 Uhr (inkl. 30 Min. Pause)
Es werden Handlungsfelder einer machtkritische Projektplanung vorgestellt bzw. gemeinsam erarbeitet. Die Teilnehmenden nehmen sich eine Baustelle aus ihrem Projekt vor. Schritt für Schritt werden sie eigene Standards für dekoloniale Zusammenarbeit entwickeln.

Zwischen dem 3. und 4. Modul bearbeiten die Teilnehmenden eine ihrer Baustellen. Die Teilnehmenden wenden die Methoden der dekolonialen Projektplanung direkt an. Bei Bedarf stehen die Referent*innen für Einzelberatung z. B. bei aufkommenden Hindernissen zur Verfügung.

4. Webinar: Innovationen wagen für zukunftsorientierte dekoloniale „Partnerschaftsarbeit“
Montag, 23. Oktober 2023, 10 – 14:30 Uhr (inkl. 30 min Pause)
Im vierten Teil können die Teilnehmenden ihre innovativen Ideen für dekoloniale „Partnerschaftsarbeit“ vorstellen. Die Gruppe wird als Reflexionsraum genutzt, um über Fallstricke und Hindernisse zu sprechen.

Zielgruppe
sind Akteur*innen aus entwicklungspolitischen NRO, Gruppen und Initiativen sowie Aktive, die sich für globale Gerechtigkeit einsetzen. BIPoC oder Aktive von Migrant*innenselbstorganisationen sowie Menschen der Diaspora sind ausdrücklich eingeladen!

Querschnittsthema Stärkung
In unserer Arbeit ist es uns wichtig, denjenigen Raum zu geben, die von gesellschaftlichen Ausschlüssen betroffen sind. Die Qualifizierungsreihe vermittelt deshalb für von Rassismus Betroffene auch Handlungskompetenzen im Umgang mit Hürden innerhalb der eigenen Organisation bzw. Gruppe. Im Idealfall und wenn immer wir die Notwendigkeit sehen, teilen wir hierzu auch die Gruppe auf, um geschütztere Lernräume zu ermöglichen. Teilt uns eure Bedarfe für eine Teilnahme mit.

Der Workshop findet in deutscher Lautsprache statt. Die Referent*innen sprechen Englisch.

Referent: Lawrence N. Y. Oduro-Sarpong (er/ihn)
Koordination und Referent*tin: Kristina Kontzi (she/they) beide glokal e.V.

Der System-Ansatz versteht Wasser, Sanitärversorgung und Hygiene (WASH) nicht als Infrastrukturaufbau und Einsatz von lokalen Komitees, sondern bezieht ein weites Netz an Akteur*innen und Faktoren ein, um durch diese ein Gesamtpaket einer WASH-Dienstleistung anzubieten. Damit eröffnet der Ansatz neue Perspektiven auf Entwicklungszusammenarbeit, bei der Nachhaltigkeit und damit die langfristige Unabhängigkeit der Systeme im Fokus stehen. Das zweitägige Seminar beleuchtet aus verschiedenen Perspektiven, wie sich in der Praxis Systeme umgestalten oder stärken lassen und welche Komponenten zum System-Ansatz gehören (inkl. lokaler Regierung, Privatwirtschaft, Gemeindeakteure, etc.). Das Seminar findet vorwiegend auf Deutsch statt. Teilweise können Präsentationen und/oder Beiträge auf Englisch gehalten werden. Inhalte des Seminars: *Sinneswandel: Vom Projekt- zum System-Ansatz bei WASH-Interventionen *WASH als Dienstleistung *Relevante Systeme im Regierungs- und nicht-Regierungsbereich für den WASH-Sektor auf Mikro-, Meso- und Makro-Ebene *Bedeutung des kollektiven Handelns für Systeme *Methoden zur Erfassung von Ansatzpunkten innerhalb eines Systems (Building Blocks) *Globale Akteure und deren Ansätze zur Systemstärkung Die Zielgruppe für dieses Seminar sind Mitarbeitende von Nicht-Regierungsorganisationen sowie interessierte Personen. Vor dem Seminar findet ein Austausch statt, um Inhalte auf die Bedürfnisse der Teilnehmer*innen abzustimmen. Anmeldeschluss ist der 9. Juli 2023. Die Seminare werden staatlich gefördert. Hierbei muss die German Toilet Organization e. V. jedoch einen Eigenanteil einbringen, welcher durch Teilnahmegebühren ergänzt wird. In dieser Gebühr inbegriffen sind die Teilnahme, sämtliche Seminarunterlagen und Literatur als Download undein abschließendes Zertifikat.

Nachhaltige Wasser- und Sanitärversorgung ist eng mit einem entsprechenden Hygieneverhalten verknüpft. Das Händewaschen mit Seife, die Nutzung von Toiletten, Menstruationshygiene, Wasserbehandlung und -lagerung auf Haushaltsebene sowie Lebensmittelhygiene dienen dazu, wasserbasierten Krankheiten vorzubeugen und eine gesunde Lebensweise aufrechtzuerhalten. Gut geplante Ansätze zur Gesundheits- und Hygieneförderung zielen darauf ab, dass Einzelne oder Gruppen, ein auf individuelle Bedürfnisse optimiertes Hygieneverhalten annehmen. Das zweitägige Seminar vermittelt insofern verschiedene Ansätze und Methoden von Hygienepromotion und Verhaltensänderung und zeigt deren Bedeutung für die Gesundheitsvorsorge auf.

Seminarinhalte: * Definition von Hygiene und Wichtigkeit von Hygienemaßnahmen zur Verhinderung von Krankheiten *Überblick: relevante Krankheiten und Hygienepraktiken *Einflussfaktoren für Hygieneverhalten *Verhaltensänderung: Theoriemodelle und Herausforderungen *Hygienepromotion, Methoden und Tools *Menstruationsmanagement *Besonderheiten der Hygienepromotion in der (Not- und) Übergangshilfe *Hygienepromotion für Kinder *Weiterführende Literatur, Netzwerke und Foren sowie Online-Tools.

Das Seminar wird vorwiegend auf Deutsch durchgeführt, doch werden Präsentationen und/oder Beiträge auch auf Englisch gehalten. Zielgruppe sind Mitarbeitende von Nicht-Regierungsorganisationen sowie interessierte Personen. Anmeldeschluss ist der 20. August 2023.

Trotz staatlicher Förderung des Seminars muss die German Toilet Organization e. V. einen Eigenanteil einbringen, der durch Teilnahmegebühren ergänzt wird. Die Gebühr deckt Teilnahme, sämtliche Seminarunterlagen zum Download und ein abschließendes Zertifikat ab.

Die Projektarbeit mit afrikanischen „Partner*innen“ ist auf sehr ungleiche Basis erbaut. Gelder und Vorgaben kommen aus Deutschland und häufig werden Menschen aus Deutschland in den Partnerländern eingesetzt, obwohl ihnen das Wissen über die lokalen Strukturen fehlt. Aber auch in der direkten Zusammenarbeit werden Rassismen und andere Machtverhältnisse (unbewusst) reproduziert. Sich mit dieser Reproduktion auseinanderzusetzen ist ein umfassender Prozess. Er startet mit einer Selbstreflexion auf der einen Seite bzw. der Selbstermächtigung gegen diese Verhältnisse auf der anderen Seite. Verändern müssen sich die Strukturen, in denen die Projekte stattfinden. Nichtsdestotrotz ist eine dekoloniale „Partnerschaftsarbeit“ ein erster möglicher Baustein für diese langfristige Veränderung.

Die Qualifizierungsreihe besteht aus vier aufeinander aufbauenden Webinaren à vier Stunden Lerninhalte. Die Teilnahme an allen Modulen setzen wir voraus. Zur Teilnahme gehört zudem die Bereitschaft der Sensibilisierung und Selbstreflexion auf persönlicher Ebene sowie die Reflexion der eigenen Projektarbeit. Wir werden diesen Prozess mit Impulsen, Input, Knowhow und praktischen Instrumenten unterstützen.

1. Webinar: Grundlagen einer gleichberechtigten Zusammenarbeit
Montag, 26. Juni 2023, 10 – 14:30 Uhr (inkl. 30 Min. Pause)
Im ersten Modul geht es darum, dass die Gruppe sich und ihre Erwartungen gegenseitig kennenlernt. Wir werden die Gruppe als Lernraum nutzen, in der sich Menschen unterschiedlichster Positionierung (weiß, Schwarz, Menschen of Colour) begegnen und die eine Kultur der Besprechbarkeit von Rassismus und Machtverhältnissen gemeinsam erprobt. Nach der Einführung des theoretischen Ansatzes werden wir verdeutlichen, was unter kolonialen Kontinuitäten zu verstehen ist. Es folgen Materialien zum Selbstlernen bis zum nächsten Modul.

2. Webinar: Selbstreflexion und empowernde Ansätze
Dienstag, 11. Juli 2023, 10 – 14:30 Uhr (inkl. 30 Min. Pause)
In diesem Modul steht im Fokus, dass sich die Teilnehmenden ihrer jeweiligen gesellschaftlichen Verortung und Prägung bewusstwerden. Sie reflektieren ihre Haltung und Motivation. Bei entsprechender Gruppenzusammensetzung teilen wir hier die Gruppe auf, um geschütztere Lernräume zu ermöglichen. Konkrete Beispiele und Baustellen der Teilnehmenden werden geteilt, so dass diese in weiteren Qualifizierung bearbeitet werden können.

3. Webinar: Handlungsoptionen entwickeln: Wie können wir gleichberechtigt zusammenarbeiten?
Montag, 11.September 2023, 10 – 14:30 Uhr (inkl. 30 Min. Pause)
Es werden Handlungsfelder einer machtkritische Projektplanung vorgestellt bzw. gemeinsam erarbeitet. Die Teilnehmenden nehmen sich eine Baustelle aus ihrem Projekt vor. Schritt für Schritt werden sie eigene Standards für dekoloniale Zusammenarbeit entwickeln.

Zwischen dem 3. und 4. Modul bearbeiten die Teilnehmenden eine ihrer Baustellen. Die Teilnehmenden wenden die Methoden der dekolonialen Projektplanung direkt an. Bei Bedarf stehen die Referent*innen für Einzelberatung z. B. bei aufkommenden Hindernissen zur Verfügung.

4. Webinar: Innovationen wagen für zukunftsorientierte dekoloniale „Partnerschaftsarbeit“
Montag, 23. Oktober 2023, 10 – 14:30 Uhr (inkl. 30 min Pause)
Im vierten Teil können die Teilnehmenden ihre innovativen Ideen für dekoloniale „Partnerschaftsarbeit“ vorstellen. Die Gruppe wird als Reflexionsraum genutzt, um über Fallstricke und Hindernisse zu sprechen.

Zielgruppe
sind Akteur*innen aus entwicklungspolitischen NRO, Gruppen und Initiativen sowie Aktive, die sich für globale Gerechtigkeit einsetzen. BIPoC oder Aktive von Migrant*innenselbstorganisationen sowie Menschen der Diaspora sind ausdrücklich eingeladen!

Querschnittsthema Stärkung
In unserer Arbeit ist es uns wichtig, denjenigen Raum zu geben, die von gesellschaftlichen Ausschlüssen betroffen sind. Die Qualifizierungsreihe vermittelt deshalb für von Rassismus Betroffene auch Handlungskompetenzen im Umgang mit Hürden innerhalb der eigenen Organisation bzw. Gruppe. Im Idealfall und wenn immer wir die Notwendigkeit sehen, teilen wir hierzu auch die Gruppe auf, um geschütztere Lernräume zu ermöglichen. Teilt uns eure Bedarfe für eine Teilnahme mit.

Der Workshop findet in deutscher Lautsprache statt. Die Referent*innen sprechen Englisch.

Referent: Lawrence N. Y. Oduro-Sarpong (er/ihn)
Koordination und Referent*tin: Kristina Kontzi (she/they) beide glokal e.V.