Themen: Wirtschaft

Wir werden online zusammen kommen und uns durch unsere gemeinsamen Körperbewegungen über unsere Webcams mit den Arbeiter*innen der Textilindustrie solidarisieren. Die Basis des Workshops bildet das choreographierte und performative Training “Self-As-Other-Training: Textiles”, welches auf den täglichen Routinen von Arbeiter*innen beruht. Im Anschluss werden wir die Arbeitsabläufe der Schuh-und Lederindustrie unter die Lupe nehmen und unseren Blick besonders auf die Menschen und ihre Gesten richten. Danach werden wir gemeinsam mit eigen kleinen und performativen Sequenzen experimentieren und Verkörperung als Aktionswerkzeug erforschen.

Vivien Tauchmann ist Designerin. Sie erforscht gesellschaftspolitische Beziehungen durch einen verkörpernden und kinästhetischen Ansatz. Durch das Positionieren des menschlichen Körpers als kommunikatives Material, versucht sie die zwischenmenschlichen Aspekte komplexer Infrastrukturen aufzudecken und Prozesse zu untergraben, welche soziale und kulturelle Grenzen zu bedingen scheinen.

Wirtschaft ohne Geld – geht das? Im Wendland wird für andere gekocht, Holz geschlagen, Wissen geteilt oder das Auto repariert – und das alles ohne Bezahlung oder direkten Tausch. Mehrere Kommunen praktizieren dort ein anderes Wirtschaften, das sie den „Freien Fluss“ nennen.

Wie funktioniert ein tauschlogikfreies Miteinander in der Praxis und ist es auch für Menschen jenseits der Kommunen umsetzbar? Was können wir aus den Erfahrungen des „Freien Flusses“ lernen?

Zu diesen Fragen wollen FairBindung und Hans Wenk, Bewohner der Kommune Kommurage, mit euch ins Gespräch kommen.

5. November 2020 19-21 Uhr

Ort: Museum des Kapitalismus (Köpenicker Str. 172, 10997 Berlin)

Optional kann über Videochat an der Veranstaltung teilgenommen werden.

Wir bitten sowohl für eine Online als auch Offline-Teilnahme um Anmeldung mit einer Mail an: julius.neu@fairbindung.org

Was würden die Näher*ìnnen meiner Kleidung von ihrer Arbeit und von ihrem Leben erzählen? Dies hat sich Imke Müller-Hellmann gefragt und sich auf die Suche gemacht. Sie nahm ihre Lieblingskleidungsstücke und fuhr los nach Bangladesch, Vietnam, Portugal, Deutschland, China. In dem digitalen Gespräch erzählt sie von dieser Reise, lässt die Arbeiter*innen zu Wort kommen und berichtet über die Herausforderungen ihrer Recherchen.

Imke Müller-Hellmann schreibt Erzählungen und literarische Sachbücher. 2017 erschien ihr Buch Leute machen Kleider – Eine Reise durch die globale Textilindustrie (Verlag Osburg).

Online begeben wir uns auf Spurensuche: Wir lernen die Botanik der Kakaopflanze kennen und diskutieren die koloniale Vergangenheit der Schokolade und ihre Auswirkungen bis heute.

Die Spurensuche beginnt bei der Botanik des Kakaos: Steffen Ramm stellt im Rahmen einer Online-Führung durch die Gewächshäuser des Botanischen Gartens Potsdam die Kakaopflanze vor und beschreibt die Ursprünge des Kakaoanbaus.

Im Anschluss daran begeben wir uns mit INKOTA-Referent Leonard Rupp auf eine Reise durch die Geschichte: Denn beim Konsum von Schokolade ist nur wenigen Menschen bewusst, dass damit eine lange Geschichte von Ausbeutung und Leid verbunden ist. Obwohl die Kakaobohne ursprünglich in Lateinamerika entdeckt wurde, wurde sie im Zuge des Kolonialismus nach Westafrika gebracht. Und die „Spuren“ des Kolonialismus sind in der globalen Kakao- und Schokoladenproduktion bis heute präsent…

Von der aktuellen Situation im Kakaoanbau und den Problemen, mit denen Kakaobäuer*innen täglich konfrontiert sind, berichten Ismail Pomasi von der Kakao-Kooperative Cocoa Abrabopa aus Ghana und Sandra
Kwabea Sarkwah von der INKOTA-Partnerorganisation SEND-Ghana.

Im Anschluss wollen wir gemeinsam diskutieren, was geschehen muss, um die Ungerechtigkeit im globalen Schokoladengeschäft zu überwinden.

Referent*innen:

• Leonard Rupp, INKOTA-netzwerk
  
• Steffen Ramm, Botanischer Garten Potsdam
• Sandra Kwabea Sarkwah, SEND-Ghana
• Pomasi Ismail, Cocoa Abrabopa (angefragt)

Moderation: Karl Hildebrandt, Oikocredit

Anmeldung unter: https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_tJajX97-SfO2xR1zDSZdAQ

Eine Veranstaltung des INKOTA-netzwerk in
Kooperation mit dem Botanischen Garten
Potsdam, dem Aktionsladen
Eine Welt Potsdam und dem Oikocredit Förderkreis
Nordost e.V. (Oikocredit Deutschland)

Course Objectives:

The participants learn how they can effectively chair a meeting and facilitate teams and groups in a results-oriented manner. They are provided with proven methods, tips and techniques for facilitating meetings and workshops effectively. They will work on potentials and limitations of face to face sessions as well as virtual sessions.They will increase their self-confidence as facilitators.

Participants should be familiar with basic communication skills such as active listening and constructive communication.

Course Content:

• The role of a facilitator
• Preparing a facilitation
• Conducting a facilitation
• The course of facilitation
• Facilitation methods: examples given for face to face sessions as well as for virtual sessions
• Dealing with problems in meetings
• After the facilitation

Tuition fee: 875 Euro

The time frame of the sessions is as follows:
9.30 a.m. – 3.00 p.m. CET (Central European Time), see website for details

What does live online training mean?

Our online trainings are not pre-recorded training videos, webinars for large audiences or self-paced e-learning courses. They are virtual live trainings
delivered by our trainers in real-time, focusing on the interaction of a
small group of remote participants. Just like our face-to-face
trainings, these virtual classrooms aim at tailoring the discussions and
learning experiences to the training needs of the participants.

Requirements:
to attend our live online trainings, a reliable high-speed internet
connection and a computer or laptop running Windows or iOS are required
(including audio and video). The Humboldt-Universität of Berlin uses the
videoconferencing platform Zoom for virtual classrooms as well as
digital tools such as Moodle. We strongly recommend an external headset
for better sound quality.

Course Methods

The focus of the course
is on practical exercises. The participants are invited to practise
facilitation and to experience themselves in the role of a facilitator.

The
virtual classroom sessions with the trainers and the fellow
participants via Zoom will be complemented by group exercises,
assignments as well as time for self-study and reflection. The
participants will be provided with techniques in order to be able to
conduct a meeting of session as facilitator.

Target Group
Participants should be familiar with basic communication skills such as active listening and constructive communication.

Trainer:

Monika Boutros-Fischer is a committed and experienced trainer, facilitator and coach with more than 25 years of experience working in  Africa, Middle East, Asia and Germany. She loves working with groups, teams and individuals. Her motto is: practice what you preach – with a good sense of humour.

Hier in den Schaufenstern glänzen die Schuhe – doch was steckt in den Sneakern, Stiefeln und co. und wer zahlt den Preis dafür? Wie sieht es in den Fabriken Asiens, in denen auch große deutsche Hersteller produzieren lassen, aus? Christian Jentzsch begibt sich auf seinen Recherchereisen hinter die schönen Fassaden der Fashion-Industrie und zeigt in seinen investigativen Recherchen, unter welchen Bedingungen unsere Schuhe hergestellt werden. Er berichtet über seine aktuelle Recherche in der indischen Schuh- und Lederindustrie, gibt Einblicke in die Bedingungen in den Fabriken und beschreibt die Herausforderungen seiner Arbeit vor Ort.

Christian Jentzsch arbeitet als freier Autor, Journalist und Produzent. Im Mittelpunkt seiner Filme (u.a. “China in Dosen”, 2019, “Der Preis der Turnschuhe”, 2016)  stehen immer wieder Menschen, die den rasant verlaufenden gesellschaftspolitischen Veränderungen einer globalisierten Welt unterworfen sind.

Das 2-tägige Seminar beleuchtet aus verschiedenen Perspektiven, wie sich eine Umgestaltung oder Stärkung von Systemen in der Praxis gestaltet und welche Komponenten zum System-Ansatz gehören (inkl. lokaler Regierung, Privatwirtschaft, Gemeindeakteure, etc.). Es bietet eine ausgewogene Mischung aus praktischen Gruppenübungen und theoretischen Inhalten. Die Seminare finden vorwiegend auf Deutsch statt. Teilweise können Präsentationen und/oder Beiträge auf Englisch gehalten werden.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Sinneswandel: Vom Projekt- zum System-Ansatz bei WASH-Interventionen
• WASH als DienstleistungRelevante Systeme im Regierungs- und nicht-Regierungsbereich für den WASH-Sektor auf Mikro-, Meso- und Makro-Ebene
• Bedeutung des kollektiven Handelns für Systeme
• Methoden zur Erfassung von Ansatzpunkten innerhalb eines Systems (Building Blocks)
• Globale Akteure und deren Ansätze zur Systemstärkung

Weitere Infos:

• Vorkenntnisse zum Thema sind hilfreich, aber nicht notwendig.
• Die Zielgruppe für dieses Seminar sind Mitarbeitende von Nicht-Regierungsorganisationen sowie interessierte Personen.
• Wir werden vor dem Seminar zu Ihnen Kontakt aufnehmen, um den Inhalt auf Ihre Bedürfnisse abzustimmen.
• Das Seminar ist auf eine Teilnehmendenzahl von 20 Personen ausgelegt.
• Die Durchführung erfolgt unter Einhaltung der geltenden Hygienemaßnahmen und Abstandsregeln.

Gebühren:
Die Seminare werden staatlich gefördert. Hierbei muss die German Toilet Organization e. V. jedoch einen Eigenanteil einbringen, welcher durch Teilnahmegebühren ergänzt wird. In dieser Gebühr inbegriffen sind:

• die Seminarteilnahme
• sämtliche Seminarunterlagen
• Snacks und Heiß- und Kaltgetränke
• ein abschließendes Zertifikat.

Anmeldeschluss ist der 15. November 2020.

Das Seminar wird gefördert von ENGAGEMENT GLOBAL mit Mitteln des BMZ.

By the end of the course participants will have a good knowledge of the principles of Project Management in development projects. They will have practised its principal mechanisms and be in a position to apply them.  

Course Content:

• Basic elements of successful Project Management, the importance of group work and participation in Project Management (team-building processes in Project Management)
• The phases of PCM (Project Cycle Management)
• Impact Orientation – Managing for Development Results (MfDR) and how to successfully adapt the Logical Framework Approach and its tools to the MfDR
• The principles of Monitoring and Evaluation

Tuition fee:  The tuition fee is 875,- euros per participant.

This includes:

• 5-day online training course
• Course documentation and learning materials
• Certificate of participation issued by Humboldt-Universität zu Berlin

Our online trainings are not pre-recorded training videos,
webinars for large audiences or self-paced e-learning courses. They are virtual live trainings delivered by our trainers in real-time, focusing on the
interaction of a small group of remote participants. Just like our face-to-face
trainings, these virtual classrooms aim at tailoring the discussions and
learning experiences to the training needs of the participants.

Requirements: to attend our live online trainings, a reliable high-speed
internet connection and a computer or laptop running Windows or iOS are
required (including audio and video). The Humboldt-Universität of Berlin uses the videoconferencing platform Zoom for virtual classrooms as well as digital tools such as Moodle. We strongly recommend an external headset for better sound quality.

Course Methods: The virtual classroom sessions with the trainers and the
fellow participants via Zoom are complemented by group exercises, assignments as well as time for self-study and reflection.

Target Group: Professionals in the field of international cooperation and development. A good command of the English language is a prerequisite.

Our short intensive courses promote learning through experience: ‚Learning by doing for impact‘ is the most important aspect of SLE’s training philosophy. Our participants come from all around the globe: they include staff from development agencies, national and international NGOs, public institutions, university students and researchers as well as professionals from the private sector. This unique mix of different cultural backgrounds and professions enables a transdisciplinary exchange of experiences within an intercultural learning environment.

By the end of the course participants will have a good knowledge of the principles of Project Management in development projects. They will have practised its principal mechanisms and be in a position to apply them.  

Course Content:

• Basic elements of successful Project Management, the importance of group work and participation in Project Management (team-building processes in Project Management)
• The phases of PCM (Project Cycle Management)
• Impact Orientation – Managing for Development Results (MfDR) and how to successfully adapt the Logical Framework Approach and its tools to the MfDR
• The principles of Monitoring and Evaluation

Tuition fee:  The tuition fee is 875,- euros per participant.

This includes:

• 5-day online training course
• Course documentation and learning materials
• Certificate of participation issued by Humboldt-Universität zu Berlin

Our online trainings are not pre-recorded training videos,
webinars for large audiences or self-paced e-learning courses. They are virtual live trainings delivered by our trainers in real-time, focusing on the
interaction of a small group of remote participants. Just like our face-to-face
trainings, these virtual classrooms aim at tailoring the discussions and
learning experiences to the training needs of the participants.

Requirements: to attend our live online trainings, a reliable high-speed
internet connection and a computer or laptop running Windows or iOS are
required (including audio and video). The Humboldt-Universität of Berlin uses the videoconferencing platform Zoom for virtual classrooms as well as digital tools such as Moodle. We strongly recommend an external headset for better sound quality.

Course Methods: The virtual classroom sessions with the trainers and the
fellow participants via Zoom are complemented by group exercises, assignments as well as time for self-study and reflection.

Target Group: Professionals in the field of international cooperation and development. A good command of the English language is a prerequisite.

Our short intensive courses promote learning through experience: ‚Learning by doing for impact‘ is the most important aspect of SLE’s training philosophy. Our participants come from all around the globe: they include staff from development agencies, national and international NGOs, public institutions, university students and researchers as well as professionals from the private sector. This unique mix of different cultural backgrounds and professions enables a transdisciplinary exchange of experiences within an intercultural learning environment.