Ausgehend von der gegenwärtigen Situation in der Corona-Pandemie, die Präsenzveranstaltungen in Schulen nicht erlaubt, wollen wir uns mit digitalen Formaten des Globalen Lernens beschäftigen.
Wir möchten uns zunächst den Gelingensbedingungen für interaktive Onlineveranstaltungen widmen und danach drei Praxisbeispiele in Arbeitsgruppen näher vorstellen:
Planspiel Heißer Draht zu globalen Problemfeldern des Kupferabbaus in Chile (Mauricio Pereyra, EPIZ)
Chat der Welten Brandenburg (Erbin Dikongue, RAA Brandenburg)
Jugendleiter*innenausbildung online (mehr als lernen)
